19秋人教部编版八年级语文上册习题课件：20 蝉(共19张PPT)

20蝉 语言运用夯实基础积累建构 1.给下面的加点字词注音,根据拼音写汉字。 蚋(rui)黏土(nian)涂墁(man) 喧嚣(xj0)罅隙(Xi)纤弱(xian) 臃肿( yong Zhong)boao(暴)晒 pai huai(徘徊)无动于zh0ng(衷) 2.结合语境解释下列句子中加点的词。 (1)在它的柔弱的身体还没有精力和漂亮的颜 色以前,必须好好地沐浴阳光和空气。 这里指受阳光和空气的润泽。 (2)它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可 怕的敌人不怀好意地待在旁边。 本义是没安好心、怀有恶意,这里指蚋的幼 虫以蝉卵为食。 3.(2018·河南)为下面一段文字的横线处补写恰 当的语句,使整段文字语意完整、连贯。 丁香花香得浓烈,桂花香得甜润,兰花香得 清幽,这是为什么呢?原来,花朵中有一种油细 胞,里面藏着芳香油,①不同的花会产生不同 的芳香油 所以香味也不同。芳香油挥 发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳 丽、花瓣大的花一般香味不浓,因为它们主要靠 颜色来吸引昆虫;反之,②颜色淡雅、花瓣小 的花一般香味浓郁,因为它们主要靠花香来 吸引昆虫。 思维素养少突破定式完善人格 4观察下面图画,按要求答题 (1)这幅图表现了什么 主题? 表现了少年有志气, 好学上进的主题。 (2)请用生动形象的语言描述画面内容 画面上有两头健壮的牛,它们并排前行,相 对而语;两个牧童,一个坐在牛背上,一个牵 着牛绳走在前面,他们都沉浸在各自手中书 的世界里。 能力提升P培养能力拓展视野 文本感知 5从全文来看,作者介绍蝉并没有按照昆虫一般 的生长过程来写,而是按照“幼虫——成虫 卵——幼虫”的顺序来写的。这样安排有什么 好处? 这样写正是作者的匠心所在,使行文新颖活泼, 不落俗套,能够引起读者的阅读兴趣,突出蝉 “四年黑暗中的苦工”这一重要的特点。 6.本文最后一段说:“四年黑暗中的苦工,一个月 阳光下的享乐,这就是蝉的生活。”这句话在全 文中有什么作用? 从结构上说,这句话结東了从蝉卵到幼虫的说 明,收東全文。从内容上说,这句话在概括蝉的 生的同时,表达了作者对蝉漫长而苦难的生 长过程的感叹、同情和怜爱。 ⅴ中考链接 ★体裁:说明文●训练要素:说明语言的生动 迁移缘由:《蝉》以文艺的笔调对蝉的生长过 程进行生动、细致的描写,表达了对蝉艰苦 生而追求短暂辉煌的恶悯与礼赞;《萤》以