19秋人教部编版八年级语文上册习题课件：13 唐诗五首(共25张PPT)

13唐诗五首 语言运用》夯实基础积累建构 1.下列句中加点的字注音有误的一项是(C A.徙倚欲何依(Xi) 牧人驱犊返(dU B.芳草萋萋鹦鹉洲(qi 单车欲问边(dn) C.都护在燕然(du) 渡远荆门外(jn) D.谁家新燕啄春泥(zhuo) 绿杨阴里白沙堤(d) 2解释下列句中加点的词。 (1)徙倚欲何依 徘徊。 (2)芳草萋萋鹦鹉洲草木茂盛的样子。 (3)仍怜故乡水 喜爱。 (4)东皋薄暮望 接近。 (5)晴川历历汉阳树分明的样子。 (6)乱花渐欲迷人眼使……迷乱 3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是(D) A.山随/平野/尽,江入/大荒/流。 B.征蓬/出汉塞,归雁/人胡天。 C.日暮/乡关/何处是?烟波/江上/使人愁。 D.孤山/寺北/贾/亭西,水面/初平/云/脚低。 解题技巧 文言句子朗读节奏的规律 ①主谓之间要停顿。②动宾(动补)之间 要停顿。⑧句首以“夫”“盖”“至若”等发 语词领起,在该词后面稍加停顿。④名词作状 语时,一般在该词前停顿,且不能把状语与中 心词断开,如“其一/犬坐/于前”。⑤前置状 语和主语之间稍加停顿。⑥勺子中间成分省 略处要停顿。⑦并列、承接词组前后两部分之 间要停顿。⑧“也”“乎”等语气助词用在句 中表示停顿。 ⑨“古二今一”之间一般要停顿。即古代是两 个单音节词,现在是一个双音节词,一般要分 开读,如“可/以一战”(“可”指可以 以”指“凭借”) 4.下列诗句中使用比喻的修辞手法的一项是 (C) A.树树皆秋色,山山唯落晖。 B.昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 C.征蓬出汉塞,归雁人胡天。 D.渡远荆门外,来从楚国游。 5.默 (1)《野望》中写诗人看到放牧和打猎的人各自 遂愿而归的句子是:牧人驱犊返 猎马带禽归 (2)《黄鹤楼》中用对偶手法描写出黄鹤楼两岸 视野开阔、景象优美的诗句是:晴川历历 汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲 (3)《使至塞上》以传神的笔墨描绘沙漠奇特壮 美景象的名句是:大漠孤烟直 长河落日圆 (4)《渡荆门送别》中描写连绵起伏的群山逐渐 消失,浩荡的长江水奔涌向前流入广阔的原 野的诗句是:山随平野尽 江 入大荒流 (5)(2018:·遵义)《钱塘湖春行》中用动态美表 现充满活力的春景图的诗句是:儿处早莺 争暖树,谁家新燕啄春泥 6.文学常识填空。 (1)《野望》的作者是唐代诗人王绩 (2)《黄鹤楼》的作者是