19秋人教部编版八年级语文上册习题课件：7 回忆我的母亲(共26张PPT)

7回忆我的母 区语言运用》夯实基础积累建构 1.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。 (1)母亲同情贫苦的人—这是朴素的阶级意 识,虽然自己不富裕(y),还zh0u (周济)和照顾比自己更穷的亲戚。 (2)她对穷苦农民的同情和对 wei fu bu ren(为富不仁)者的反感却更强烈了。 (3)母亲现在离我而去了,我将永不能再见她 面了,这个 al tong(哀痛)是无法补 救的。 2.选词填空。 (1)母亲这样地整日劳碌(劳累劳碌)着。 (2)母亲就靠那三十亩地独立支持(支持 支配)一家人的生活。 (3)母亲管束(管束管理)着我们,不允许 我们染上一点。 3.(2018·恩施州)下列句子中标点符号使用正确 的一项是(C) A.有阴影,光明才更加耀眼,复杂的全球经济 形势让世界更加意识到中国方案的重要。 B.应该关注的是传统文化的形式?还是传统文 化的内涵?这值得我们认真思考。 C.读实用书,做更强大的人;读审美书,做更有 凊趣的人;读哲学书,做深度思考人生价值 的人。 D.传统文化自身的价值与魅力,放大了当代传 媒的“圈粉”、“造星”功能。 4本文的一大特点是夹叙夹议——以记叙为主 其间穿插着若干议论语句。请你仿照示例再从 文中找出一个议论性语句,并分析其作用。 示例:句子:这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无 可奈何的事情啊 作用:句中包含母亲的无限心酸,更有作者对母 亲的理解和体谅。 句子:在这条路上,我一天比一天更加认识 只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵 的财产。 作用:这一句议论,呼应前文的记叙—母亲 教“我”生产的知识,母亲同情革命、支持革命 让“我”养成革命的意志,这是“我”感谢母亲的 重要原因之一。 5.下面说法有误的一项是(D) A.“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。 B.从文章所记叙的事件中可以看出母亲是一个 勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强、有远见 的人。 C.“这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却 能做得使一家人吃起来有滋味”运用了对比 的手法,表现出母亲的聪慧能干、善持家务 表达了对母亲巧手持家的敬佩之情。 D.本文以母亲的优秀品德为经线,以时间为纬 线,将所记的典型事例巧妙地编织起来,首 尾呼应,结构严谨。 思维素养》突破定式完善人格 6.(2018·怀化)“孝”是中华传统文化的重要内 容,孝敬父母是学校的育人目标之一。学校准 备