19秋人教版九年级物理上册课件：第十三章 第2节 内能(共15张PPT)

第十三章 内能 2 第2节 内能 学习目标 X 1 知道内能的概念和单位，知道影响内能大小的因素，知道内能与机械能的区别。 2 掌握改变内能的两种方法并能用其解决生活实际问题。 １．构成物体的所有分子，其热运动的_________能与 分子_________能的总和，叫做物体的_________。 任何物体都具有_________。 ２．内能的单位是_________。改变物体的内能有　　　　 _________和_________两种方法。 ３．物体温度升高，分子热运动会_________ ，物体内 部分子动能_________ ，内能就会_________ 。 ４．搓手能使手的温度升高，这是用_________的方法 使手的内能增加；使用电热水器给水加热，这是 用 　　　　　的方法使水的内能增加。 动 势 内能 内能 焦耳（J） 热传递 做功 加快 增加 增加 做功 热传递 自学检测 Z ●阅读课本P7~8的内容，回答下列问题。 一、内能的概念和单位 1.动手完成课本P7“想想议议”中的小实验，思考： 热水瓶内气体把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量来自哪里？答：________________________。 2.观察图13.2-1和图13.2-2所示现象,进行归纳总结。 （1）内能的单位是 ，用字母 表示。 瓶内气体的能量 焦耳 J 课堂探究 K （阅读、实验、观察获取新知） 1 新知一 内能的概念和影响因素 ●阅读课本P7~8的内容，回答下列问题。 （2）内能是不同于机械能的另一种形式的能，内能与物体内部分子的_________和分子间的_________情况有关；机械能与整个物体的_________情况有关，如物体的质量、高度、速度等。 （3）一切物体_________具有内能，_________具有机械能。（以上两空均选填“一定”或“不一定”） 二、探究内能大小的影响因素 3.物体内能的大小与物体的_________、_________和_________有关。 热运动 相互作用 机械运动 一定 不一定 质量 温度 物态 课堂探究 K （阅读、实验、观察获取新知） ●阅读课本P8~9的相关内容，回答