19秋人教版九年级物理上册课件：第十六章 第3节 电阻(共12张PPT)

第十六章 电阻 电压 3 第3节 电阻 学习目标 X 1 理解电阻的概念，知道电阻的符号、单位及单位之间的换算 2 掌握“探究影响导体电阻大小的因素”的实验方法，并能分析实验数据得出结论 1．通过研究发现，导体容易导电，同时也会对电流 有一定的______________作用。在物理学中，用 __________来表示导体对电流阻碍作用的大小。 导体的__________越大，表示_________________ _______________________越大。 2．电阻用字母__________表示，单位是__________， 简称__________，符号是__________。 3．1 kΩ=__________Ω，1 MΩ=__________kΩ。 阻碍 电阻 电阻 导体对电流的阻碍作用 R 欧姆 欧 Ω 1 000 1 000 自学检测 Z 不同 导电 阻碍 ●动手完成课本P63“演示”的实验， 观察现象，进行归纳。 1．现象：当电路中接入不同的导体时， 小灯泡的亮度________，这说明了金 属导体既能________，同时对电流也有一定的 ________作用。 课堂探究 K （阅读、实验、观察获取新知） 1 新知一 电阻的概念及其单位 ●动手完成课本P63“演示”的实验， 观察现象，进行归纳。 2．改进实验：在原有的装置中接入 电流表（图16.3-1），分别把铜丝 和镍铬合金丝接入电路。发现接入 铜丝时灯泡较________，电流表的示数较________， 这说明不同导体对电流有____________（选填“相 同”或“不同”）的阻碍作用，在物理学中，用 ________来表示导体对电流的阻碍作用的大小，它 是导体本身的一种________。 亮 大 不同 电阻 性质 课堂探究 K （阅读、实验、观察获取新知） 1 新知一 电阻的概念及其单位 ●动手完成课本P63“演示”的实验，观察现象，进行归纳。 3．电阻的国际单位是______________，其他常用单 位有：_____________________________。它在电 路图