2019秋湘教版七年级地理上册课件：第一章 第二节 我们怎样学地理(共16张PPT)

第一章 让我们走进地理 第二节 我们怎样学地理 知道地图的基本要素和判断地图上的方向。 理解比例尺大小与地图内容详略的关系。 学会搜集地理信息，会用比例尺计算实地距离，并学会在野外识别方向。 1.用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定____缩小，并用_____画在平面的相应位置上，注上必要的____，就成为一幅地图。 2.打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备____、______、____和_____等要素。 3.有指向标的地图，要根据_______来确定方向：指向标箭头的指向一般为___向。没有指向标的地图，通常采用“________，_________”的规定确定方向。在室外看地图时，应手持地图，面朝___，背朝___，这样图上方向与实际方向就一致了。 比例 符号 方向 图例 比例尺 注记 指向标 北京 渤 （略） （略） （略） 北 上北下南 北 南 文字 左西右东 4.比例尺＝ ，比例尺主要有_________、 __________、__________三种表示方式。 5.在地图上，表示各种地理事物的符号叫作____；地图上的文字说明，以及标明山高、海深等的数字，叫作_____。 6.日常生活中处处蕴含着地理信息。通过______、______等活动，我们可以把地理知识学得更活，从中学会一些解决实际问题的方法。 图上距离 实际距离 数字式 天气 确认方位 基本情况 适应 文字式 线段式 图例 注记 参观 调查 下列四种比例尺中最大的是(　　) A.1∶30 B.1∶3 000 000 C.图上1厘米代表实地距离3千米 　 D.　 解析：本题主要考查对比例尺大小的判断。解答本题首先将选项C文字式、选项D线段式转换成数字式的分子式，分子相同，分母越大比例尺越小，分母越小比例尺越大。 A 解题归纳：比例尺有三种表示方式，比较这三种比例尺大小的关键就是把另外两种形式的比例尺转换成分数表示。在转换的过程中，由千米换算厘米时要在千米数字后加五个零，由厘米换算千米时要在厘米数中去掉五个零。 读“某学校校园及周边环境平面图”，回答1～2题。 1．学校的田径场位于花坛的（ ） A.东北方向 B．西北方 C．东南方向 D．西南