专题1.1 信息与信息技术-七年级信息技术教学课件【学科网名师堂】

第一节 信息与信息技术 学段：初中 学科：信息技术 年级：七年级 延时符 * 本章节地位和特点 1、初中信息技术科的起始篇具有衔接和引领的作用。 2、本质上揭示了我们“信息技术”学科的由来以及这本学科学习的意义。 3、内容上抽象概念比较多学生比较难于理解。 * 教学目标 (1)学会描述信息概念，理解信息技术的含义。 (2)认识信息处理系统组成及其与信息处理关系。 (3)掌握安全、合理使用信息处理系统的常用方法。 (4)复习操作文件的基本方法，学会分类分层管理信息。 (5)提升保护信息系统安全意识，培养良好使用信息习惯。 * 教学重难点 重点： 1、信息概念。 2、信息技术概念。 难点： 1、信息与信息载体的区分。 2、不同信息载体的数字化表示。 * 感受信息 图片 视频 自然信息：没被人们加工过的信息 图片 视频 加工信息：经过人们加工后得到的信息 * 学生活动：根据老师的引导语一起来模拟一下我们从晚上7:00-早上10：30这段时间遇到的信息，配合老师的引导语学生接收信息并做出相应的反应。 7:30天气预报明天有雨 教师引导语 学生反应 准备雨伞 天黑了，时钟敲到9:00钟 准备睡觉，可以做出睡觉的姿势 天亮了，时钟敲到6:00钟 开始起床，可以做出起床的姿势 上学的路上红灯亮了 立刻停下 上课铃响了 准备上课，提醒同学坐好等行为习惯 自主阅读：自己阅读感受信息段落，感受信息无处不在。 感受信息 * 信息社会 文字、图片等媒体 文字、图片等表达的内容 信息的主要特征 教学难点 教学重点 实例 信息载体 传递的信息 突出特性 实物等 朋友的问候 依附性 图片 远古的信息 传递性 网站 新闻 共享性 文字 天气 时效性 * 数字设备 获取信息 加工信息 存储信息 表达与交流信息 管理信息 * 信息与信息技术 自主阅读课本P4-6页，了解不同时期信息的表示方式。 * 信息与信息技术 学生活动：学校将要开学生的年会，你负责协助录像并将本班的节目截取并上传到网络上。你会选取下面哪个些工具处理信息？ 流程提示：获取视频—截取视频—保存视频—备份视频—上传视频 获取信息 加工信息 存储信息 管理信息 表达交流 结果：计算机是信息处理的主要工具（为第二节铺垫） * 小结 * 课堂练习 以“我的一天”为主题，分析一天中所发生的事件，总结发生事件所传递的信息以及信息载体。