第4课 希腊城邦和亚历山大帝国（练）-2019-2020学年九年级历史上册同步精品课堂（部编版）

第二单元 古代欧洲文明 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 精选练习 基础篇 知识点一 希腊城邦 1．古代希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，这一状况直接导致希腊（ ） A．形成民主制度 B．崇尚法律 C．海外贸易发达 D．小国寡民 2.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（ ） A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严 C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡 3．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指(　　) A．城邦居民 B．妇女儿童 C．公民 D．奴隶 知识点二 雅典的民主政治 4．（2019·山东日照）把雅典奴隶制民主政治发展到顶峰的是（ ） A．伯里克利 B．屋大维 C．亚历山大 D．克洛维 5．在雅典公民大会上，公民可以通过贝壳或石子投于壶中的方式，来对城邦事务进行表决。这反映了当时雅典城邦（ ） A．法制严明 B．政治民主 C．经济发达 D．文化繁荣 6．雅典民主政治所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于（ ） A．希腊的成年公民　 　　 B．希腊的男性成年公民 C．雅典的成年公民 D．雅典的男性成年公民 7.阅读材料，回答问题。 材料一 如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 ——英国历史学家约翰·索利 材料二 我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。 ——右图人物的言论 材料三 下图漫画。 (1)材料一中的“趋势”和“源头”分别是什么？ (2)材料二中的人物是谁？他执政期间国家民主政治有了怎样的发展？ (3)材料三漫画中哪一内容与事实不符合？请结合所学知识谈谈对这一民主政治的评价。 知识点三 亚历山大帝国 8．读右图，并在描述中选出这个人：他曾是马其顿的国王；公元前4世纪他开始东征，建立起空前庞大的帝国；他以自己的名字命名新城。他是（ ） A.亚历山大      B.汉谟拉比      C.伯里克利      D.郑成功 9．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”这说明亚历山大帝国的征服( ) A．促使东方文明走向衰落 B．促使希腊文明走向衰落 C．促使东西方文化被湮灭 D．促进东西方文化的交流 10（2019·呼和浩特）结合下图，选出对亚历山大帝国疆域合理的描述（ ） A．西濒地中海、东达印度河、南跨红海、北含里海 B．西到马其顿、东到印度丰岛、南达波斯、北括黑海 C．西邻埃及、东达印度、南临阿拉伯、北至马其顿 D．西起希腊、东到印度河流域、南达埃及、北抵中亚 提升篇 1.（2019·内蒙古通辽）西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它（ ） A．是古代大河文明典范 B．开创了西方民主政治的先河 C．建立了强大的奴隶制国家 D．建立了地垮欧亚非三洲的帝国 2.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（ ） A．参政是公民的义务 B．实施残暴的统治 C．统治遭到公民的反抗 D．公民大会形同虚设 3．（2019·湖南长沙）伯里克利时代，雅典通过法律规定：“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者，立即治罪。”据此规定，公元前399年，由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明（ ） A．雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B．雅典民主制不能保障公民言论自由 C．雅典陪审团成员具备专业法律知识 D．雅典法庭是当时最高权力机关 4.亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己名字命名