2.4希腊城邦和亚历山大帝国课件--2025-2026学年统编版九年级历史上册

第二单元 古代欧洲文明 课标：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦；了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用；知道建立在奴隶制基础上的罗马帝国；了解罗马帝国对文化传播和交流的作用；了解希腊、罗马古典文化成就。 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 学习目标： 1.通过阅读古希腊历史地图，了解古希腊的地理位置对古希腊文明发展的影响。知道爱琴海、克里特文明和迈锡尼文明，知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦希腊城邦及其特点。 2.通过观察图片和阅读材料，了解雅典民主政治与伯里克利主政时代的基本情况，认识雅典民主政治的进步性与局限性 3.通过观察图片和阅读材料，认识亚历山大东征的侵略性与残酷性，以及东征促进东西方文化交流的作用。 一、希腊城邦 结合图和所学知识，找到古代希腊的地理位置,并说一说古代希腊的环境特点。 爱 琴 海 1.地理位置：包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。 2.环境特点：环海、多山、多岛屿，平原面积很小，耕地十分有限 古代希腊地理范围以希腊半岛为主体 古希腊是地理概念，并非国家概念 古代希腊=今希腊 / 古希腊地理环境的特点对希腊社会发展有何影响？ 特点： 影响 ①环海、多山、 多岛屿，平原面积很小，耕地有限 ②海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布 不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一，形成小国寡民的城邦 海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易发展 利于公民直接参与政治 商业贸易形成自由、平等互利的氛围 2.希腊文明的发展历程： 迈锡尼 克里特岛 欧洲文明起源于希腊文明，希腊文明的开端是爱琴文明。 3.城邦时代： 时间 含义 著名城邦 特点 公元前8世纪 希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。 雅典、斯巴达（最大） 小国寡民 最大 民主政治 崇尚武力 据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土2500平方公里，人口20万-30万人。 ——齐世荣主编《世界史·古代卷》 城邦对外独立，对内享有完全的自主权。经济上，自给自足；政治上，互不隶属，它们都是独立的主权国家。 ——《图说古希腊文明》 古雅典是一个强大的城邦，雅典被称作“西方文明的摇篮”和民主的起源地。 “全希腊的学校” 著名城邦 地理位置 经济活动 城邦特色 雅典 临海 工商业为主 民主制度 著名城邦 地理位置 经济活动 城邦特色 斯巴达 内陆 农业为主 崇尚武力 3.城邦时代： 斯巴达（最大；崇尚武力） 雅典 （民主文化） 斯巴达以其严酷纪律、独裁统治和军事强悍而闻名。斯巴达的居民分为三部分，即有公民权的斯巴达人，自由人和奴隶（希洛人）。斯巴达人为加强统治，从小强化军事训练，被培养成纪律严明、英勇无畏、视死如归的战士。男孩到12岁编入少年队，不许穿鞋，无论冬夏只穿一件外衣，睡在草编上，平时食物很少。满20岁后，斯巴达男青年正式成为军人。30岁成亲，但每天还要参加军事训练。60岁时退伍，但仍是预备军人。斯巴达女孩从事体育锻炼，学习跑步、竞走、掷铁饼、搏斗等。 城邦里都住着谁？ 公民 非公民 奴隶 外邦人 权利： ①成年男性公民有参与统治的权利； ②占有一定数量的土地； ③城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。 义务： 参军打仗是公民的义务 外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地 奴隶几乎没有任何权利和自由 统治与被统治 3.城邦时代： 希腊城邦的居民分为公民和非公民有什么区别吗？ 公民与非公民是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 销售额 第一季度 第二季度 第三季度 2.8 6.2 2.1 公元前594年 雅典城邦萌芽 梭伦改革，雅典民主制度奠定基础 梭伦设立四百人议事会称为古希腊民主政治之父 公元前6世纪末 克利斯提尼改革，雅典民主政治确立 克里斯提尼设立五百人议事会，公民不分等级。 发明”陶片放逐法” 公元前5世纪 伯利克里执政，雅典民主制发展到顶峰 “黄金时代” 公元前4世纪 城邦制渐衰 二、雅典的民主政治 全体公民抽签参政 津贴制度 主席团轮流执政 公民大会 1、雅典民主政治的发展过程 1.建立和发展 公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰（雅典民主政治的“黄金时代”）。 伯里克利出身名门，从小受到良好的教育。他是希腊文化的积极倡导者。他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家。 民主（Democracy)=“demos”（人民）+“kratia”（权力） “民主”是从古希腊demokratia一词演变而来，在希腊语中由“人民” 和“权力”两词合成，即“人民掌握权力”。 2、伯里克利改革 雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。政治特色：民主政治。古典时代：公元前5世纪-前336年。“全希腊的学校”：保里克利执政时期，雅典的政治经济文化达到鼎盛。 10 ①公职人员几乎都是从全体公民中 ， 每一名公民都有参政的机会； ②代表各地的10个主席团 城邦日常事务， 召集公民大会； ③ 是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能； ④建立了 ，保证贫穷公民参政议政； 抽签产生 轮流主持 公民大会 津贴制度 公民大会会场遗址 核心：公民直接参与 内容： 2、伯里克利改革 特点： 直接民主 轮番而治 主权在民 除十将军的职位外，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。五百人议事会/会议也由主席团主持（五百人会议又译作五百人议事会,握有的最重要权力，是安排公民大会的所有议程，包括向公民大会起草议案（称作probouleumata）、及预先审查提交公民大会的议案。他们也负责某些外交事项，如接待外交使节，而会议最重要的责任是执行公民大会的决议(落实公民大会的决策)。公民大会是国家的最高权力机构，每隔九天召开一次，所有成年男性公民都能参加公民大会，公民大会通过投票，少数服从多数决定国家大事。陪审法庭是最高司法机构，负责审理各种重要案件，陪审员由抽签产生，裁判方式是投票，原则是少数服从多数。扩大公民参政机会，完善民主运行机制。（公职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障）国家为担任公职和出席公民大会的公民提供津贴。 3、评价雅典的民主政治 “我要说,我们的政治制度,不是从我们邻人的制度中模仿得来的。我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的……我们的制度之所以被称为民主制度，是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中”。 -伯里克利在阵亡将士国葬上的演说 材料二:雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明发展产生了积极影响。 --《卓尔不群的雅典》 美国国会 英国议会 积极： ①有利于保障公民参与国家政治事务，能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展； ②开创了民主政治的典范，为近代欧美政治制度提供了借鉴。 苏格拉底之死 苏格拉底是古希腊著名哲学家，主张无神论和言论自由，与当局统治相违背。以渎神和蛊惑青年的罪名被告上公民大会，第一次投票280票对220票判有罪;第二次投票360票比140票判有罪。最终被判饮毒酒而亡。 局限性：①雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 ②容易导致国家权力的滥用和误用，造成决策失误，甚至暴民政治。 实质是奴隶主专政基础上的少数人的民主，是小国寡民的产物；其根本目的是维护奴隶主的统治地位和利益。 三、亚历山大帝国 1.背景：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。 伯罗奔尼撒战争使希腊开始由盛转衰。公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死，其子亚历山大，年仅20岁继位了，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。 世界的征服者——亚历山大大帝 (公元前356年-前323年) 亚历山大大帝（前356年—前323年6月13日 ），马其顿王国国王。亚历山大自少师从古希腊学者亚里士多德。16岁时代父统治马其顿。前336年，在腓力二世被刺杀后继位，年仅20岁。前335年统一希腊全境。前334年起率军东侵,大破波斯帝国军，横扫小亚细亚、中东及伊朗高原，占领埃及全境，前330年吞并波斯帝国。前329年转战中亚，前327年继续南征印度 。亚历山大在13年内征服了约500万平方公里的领土，前323年在巴比伦病逝，年仅33岁。 2.亚历山大东征 三、亚历山大帝国 扫荡小亚细亚 攻占地中海东岸，攻入埃及 进攻波斯伊苏斯大战 回师占领两河流域 灭波斯帝国 攻入印度河流域 历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非（四大文明之三）的空前庞大的帝国 西起希腊 北抵中亚 南达埃及 东到印度河流域 希腊化时代 16 根据材料并结合教材，谈谈你对亚历山大东征的认识。 材料一：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶。仅从波斯金库他就抢走了18万塔兰特的金银，辉煌壮丽的波斯王宫被付之一炬。 ——《古希腊历史两千年》 材料二：这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此,伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程,正是在这一过程中,东西方文化得到交流和发展。 消极影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 积极影响：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 古代亚非：大河文明 古代欧洲：海洋文明 “每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。” ——习近平 人类文明具有多样性，文明交流互鉴推动发展 三、亚历山大帝国 4.亚历山大东征的认识： 暴力冲突也是区域文明间交往的一种特殊形式，促进文明交流，推动了人类历史的进程 18 古代希腊 希腊城邦 特点： 代表： 小国寡民 斯巴达和雅典 雅典民主政治 伯里克利改革，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰 亚历山大帝国 奴隶制民主政治 地跨欧、亚、非三洲 评价亚历山大东征：积极、消极 课堂总结 最高权力机构： 保证贫穷公民参政议政： 局限性： 公民大会 民主：全体成年男性公民 建立津贴制度 $