第5课 罗马城邦和罗马帝国（练）-2019-2020学年九年级历史上册同步精品课堂（部编版）

第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马帝国 精选练习 基础篇 知识点一 罗马城邦 1．某书第一章“台伯河畔缔造‘永恒之城’”，下列内容在该书中有记载的是（ ） A.汉谟拉比制定法典 B.罗马城邦的兴起 C.古代印度种姓制度 D.雅典民主政治 2“条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是(　　) A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国 3．《十二铜表法》是古罗马历史上的第一部成文法。关于对该法的表述，错误的是（ ） A．涉及诉讼程序、所有权等内容 B．颁布于罗马帝国时期 C．使量刑定罪有了文字依据 D．在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 4.欧、亚、非三大洲环抱的地中海，是欧洲文明的发源地。公元前2世纪末期，掌握地中海霸权的是( ) A．希腊人 B．罗马人 C．阿拉伯人 D．土耳其人 5．斯巴达克起义是罗马共和国爆发的一次最大的奴隶起义。这说明罗马共和国(　　) A．广大小农经济破产 B．遭到被征服地区人民的反抗 C．社会内部矛盾尖锐 D．被迫分裂为两个政权 知识点二 罗马帝国 6．从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是(　　) A.罗马帝国的扩张 B．罗马共和国的统治 C．两河流域古老文明的兴起 D．雅典的奴隶制民主政治 7．刺杀恺撒的布鲁图斯有句名言“吾爱恺撒，但吾更爱罗马”。布鲁图斯眼中的“罗马”指的是（ ） A．罗马民主 B．罗马法制 C．罗马帝制 D．罗马共和制 8．（2019·广东深圳）如右图所示，公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是（ ） A．古埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．罗马帝国 9．亚历山大帝国、罗马帝国征战产生的后果相同点是（    ） A．地中海成为内湖                              B.诞生了一种混合希腊和东方因素的新文明 C.加强了同北欧、中国的交往                               D.建立了地跨欧、亚、非三洲的大帝国 知识点三 罗马帝国的衰亡 10．西罗马帝国不但经济凋敝，政治动荡，还饱受“蛮族”入侵之苦。这个“蛮族”是( ) A．雅利安人 B．希伯来人 C．日耳曼人 D．苏美尔人 提升篇 1.罗马被誉为“万城之城”是因为他有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是（ ） A．从事海外贸易 B．实行对外开放 C．发动扩张战争 D．传播民主思想 2.《十二铜表法》第八表私犯中规定：“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神”“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法”。 该条款体现的目的是（ ）    A．维护罗马贵族的利益                 B．保障下层平民的权益 C．维护罗马帝国的统治                 D．极力维护私有财产权 3．（2019·四川内江）古希腊文明翻开了欧洲文明史的第一页，古罗马历史则展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下列有关古希腊、古罗马的叙述，正确的是（ ） A．公元前5世纪，斯巴达被称为“全希腊的学校” B．公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期 C．斯巴达克起义沉重打击了罗马帝国，导致其进一步衰落 D．公元前4世纪，伯里克利建立了横跨三洲的亚历山大帝国 4.下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是 （ ） ①恺撒独裁 ②罗马取得了地中海的霸权 ③屋大维掌握国家最高权力 ④斯巴达克起义 A．①②③④ B．②④①③ C．①③④② D．③②①④ 5. 阅读材料，回答问题。 材料一 如下图 （1）图中的罗马属于哪一时期？这一时期的罗马为了称霸地中海，采取了哪些军事行动？ 材料二 罗马……不断扩张，从一个弹丸小国发展为地跨欧、亚、非三大洲的罗马帝国。地中海成为它的内湖。 面对如此巨大的版图和众多的人口，帝国元首奥古斯都的顾问叫苦不迭：“麻烦在于人口众多，管理事务繁杂。因为公民包括了种族和能力上完全不同的各色人等。他们的秉性和愿望更是千差万别，统治起来困难至极。”后来的历史证明，虽然