人教版九年级道德与法治上册走2.2创新永无止境 学案

人教版九年级道德与法治上册走2.2创新永无止境学案 教学目标： 情感、态度与价值观目标：树立科技创新强国意识，悦纳我国科技发展成就，增强科技让我们生活更美好的意识和理念。 能力目标：从日常生活的感受出发，培养学生亲社会行为；培养学生通过案例分析问题的能力。 知识目标：如何建设创新型国家；如何贯彻落实万众创业理念。学习重难点： 重点：建设创新型国家。 难点：万众创新是时代赋予的机遇也是种责任。 【教学过程】 一、【自主学习】(自主学习提示：详细阅读教材，在课本中找到下列问题的答案并用铅笔划出来，圈出一些关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记，背下重要问题。) （一）创新强国 1.我国为什么要建设创新型国家? 2.教育的重要性？ 2.怎样建设创新型国家？ （二）万众创新 1.大众创业，万众创新的内涵？ 2.如何实现大众创业、万众创新?？ 3.创新精神的表现？ 4.创新的目的和意义？ 三、【巩固提升】 1．从引进核心设备到掌握发动机关键技术，从仿制到自主设计，历经数代航空人的努力，我国的飞机制造技术取得重大进展，多种型号的飞机出口国外，带来了巨大经济社会效益。这充分证明() ①科学技术是第一生产力②创新是一个国家发展的不竭动力③我国科教兴国战略取得重大成果④我国已成功跻身创新型国家行列 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 2．上联：科技繁荣千秋旺，下联：教育发展百业兴。请你从下列选项中为这幅对联选择一个合适的横批() A．科教兴国B．依法治国 C．改革开放D．艰苦奋斗 3．右图告诉我们() A．每个人都是创新者 B．教育决定国家和民族、企业的未来 C．科技创新是建设创新型国家的必然要求 D．科技创新是企业持续发展之机 4．一则视频调查，来自“一带一路”沿线20个国家的青年评选出了他们心目中的中国“四大发明”：高铁、支付宝、共享单车和移动网购。从一个侧面反应出我国() ①在科技创新方面不断加大投入力度 ②我们正在努力建设创新型国家 ③科技自主创新能力在不断提升 ④中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 5．治贫先治愚是因为() ①教育是综合国力竞争的决定性因素②教育是培养人才的基础③经济发展需要提高劳动者素质④教育振兴是“强国之路” A．①②B．①④C．②③D．③④ 6．下列重大事件中体现我国实