（新教材）【人教版】20版生物新素养导学（课件+素养达标+素养评价）：必修一3.3细胞核的结构和功能 (共3份打包)

第3节　 细胞核的结构和功能 一、探究细胞核功能的实验 1.黑、白美西螈核移植实验: (1)实验过程: (2)实验结论:___________________________。 美西螈皮肤颜色受细胞核控制 2.蝾螈受精卵横缢实验: (1)实验过程: (2)实验结论:_________________________________。 蝾螈细胞的分裂、分化受细胞核控制 3.变形虫切割实验: (1)实验过程: (2)实验结论:___________________________________ _____________________。 变形虫的分裂、生长、对刺激的反应等 生命活动受细胞核控制 4.伞藻嫁接与核移植实验: (1)伞藻嫁接实验过程: 二、细胞核的结构、功能 1.细胞核的结构: 2.染色质与染色体: (1)染色:易被_________染成深色。 (2)转化。 ①细胞分裂时:___________________________。 ②细胞分裂结束时:_______________________。 (3)关系:_____________________________________。 碱性染料 染色质高度螺旋化成为染色体 染色体解螺旋成为染色质 同一物质在细胞不同时期的两种存在状态 3.细胞核的功能: 下列与细胞核功能有关的表述,合理的是:___。 ①因为DNA全部分布于细胞核中,所以细胞核是遗传信 息库。 ②细胞核位于细胞中央,因此它是细胞的控制中心。 ③细胞中生命活动的有序性与细胞核的调控无关。 ⑤ ④原核细胞没有成形的细胞核,因此原核细胞中的生命活动是紊乱的。 ⑤细胞核对代谢的控制与核孔有关。 ⑥DNA、RNA、蛋白质等大分子能进出核孔是细胞核控制代谢过程的必要条件。 三、建构模型 1.模型的含义:模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。 2.类型: 判断关于模型类型说法的正误: (1)用橡皮泥捏成的线粒体属于物理模型。 ( ) 提示:以实物或图画形式直观表达认识对象的特征,这 种模型就是物理模型。 √ (2)光学显微镜下拍摄的细胞照片为物理模型。( ) 提示:物体本身的照片不属于模型。 (3)利用坐标图或数学公式描述生物学现象的模型属于 数学模型。 ( ) × √ 知识点一　探究细胞核功能的实验 1.黑白美西螈核移植实验: 该实验无对照组,可将白色美西螈胚胎细胞核移植到黑色美西螈去核卵细胞形成重组细胞进行培养作为对照。 2.蝾螈受精卵横缢实验: 该实验既有相互对照,又有自身前后对照。 3.变形虫切割实验: 该实验既有相互对照,又有自身前后对照。 4.伞藻嫁接与核移植实验: 伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用,从而证明是细胞核控制伞藻“帽”的形状。 【思考·讨论】 将黑色美西螈的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中,将来发育成新个体。(生命观念) (1)与黑色美西螈性状比较,性状___________(填“不 完全相同”或“完全相同”)。 (2)原因:_______________________________________ _______。 不完全相同 白色美西螈细胞质中也含有DNA,会影响后代 的性状 【素养案例】 如图所示,将单细胞的地中海杯状藻先在近核处切断(a),再在近杯处切断(e),将中间的茎(b)置于海水中可再生一杯(c),但将此杯切掉后,不能再生第二个杯(d);(e)处不能再生出其他部分;(a)处可以再生一完整个体(f),将其切断后的(g)处,还可再生一完整个体。请回答下列问题: 世纪金榜导学号 (1)根据图示分析,该单细胞杯状藻属于____________ ______(填“真核”或“原核”)生物。  (2)b只能再生一杯的原因可能是:_________________ _____________________________________________。 (3)与只能再生一杯的b相比,a反复再生出完整个体,原因是:_______________________________。    【解题导引】解题关键是提取信息: (1)a、b、e三部分在题目中所代表的意义,如a代表假根,内含细胞核。 (2)b与a相比,再生出的部分、再生的次数都有差异。 【解析】(1)图中可清晰看到细胞核,因此该生物是真核生物。 (2)b只能再生一杯的原因是,细胞中有相关的生命物质,能够完成再生任务。不能再生第二杯,是由于与细胞核相关的生命物质难以得到补充。 (3)两者再生能力不同的原因在于有无细胞核。 答案:(1)真核 (2)细胞中有相关的生命物质,能够完成再生任务。不能再生第二杯,是由于与细胞核相关的生命物质难以得到补充 (3)a含有细胞核,而b不含