山东省临朐县沂山风景区大关初级中学人教版九年级上册物理课件:13.3 比热容(共15张PPT)

2019-08-26
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特供

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 比热容
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) 临朐县
文件格式 PPT
文件大小 810 KB
发布时间 2019-08-26
更新时间 2019-08-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11200346.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十三章 内能 第3节 比热容 * 一、新课引入   同样的日照条件,海水的温度和沙滩不一样。白天,海水凉,沙滩烫脚。傍晚,沙滩凉了下来,海水却还暖暖的,这是为什么呢? * 二、新课讲解 物体吸收热量的多少跟哪些因素有关? 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多? 2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸收更多的热? 质量 温度变化 说明:物体吸收的热量与( )、( )有关。 讨论 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关? 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时,它们吸收的热量会相同么? 猜一猜   (1)比什么?拿谁比?怎么比?   (2)怎么知道哪种物质吸收热量多?   (3)要记录哪些数据? 思考:如何比较水和食用油 的吸热能力? 实验准备 进行实验 30 30 10 10 2 4   等质量的水和食用油,升高相同温度,水需要的加热时间更长,水比食用油吸收热量多。   由本次实验可以看出,水和食用油吸收热量的差异,是由它们的种类决定的。 液体 质量 m/g 初温 t0/℃ 末温 t/℃ 升高的温度 (t-t0)/℃ 加热时间 t/min 水 500 20 食用油 500 20 处理数据 实验结果 (一)比热容 1、比热容的定义: 单位质量(1Kg)的某种物质在温度升高(或降低)1℃时所吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容(c). 定义式: 2、比热容单位:焦每千克摄氏度 符号:J/(Kg·℃) 1.哪种物质的比热容最大?它为多少? 2.水的比热容是多少?它表示什么意思? 3.每种物质都有它的比热容,水与冰的比热容 是否相同? 小资料 1.物质的比热容跟密度相似,也是物质的特性之一,可以用比热容来鉴别物质的种类。 2.对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小,温度改变的多少,物体的形状、体积、位置等无关,它仅与物质的种类和状态有关。 3.比热容越大吸热或放热能力越强。 关于比热容 新疆有句谚语: “早穿皮袄午穿纱 围着火炉吃西瓜” 你能说出它

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