人教版数学七年级上册1.2.4 绝对值课件(共21张PPT)

人教版 数学 七年级 上册 1.2 有理数 1.2.4 绝对值 1.2 有理数/ 左图是未来一周天气预报图，你能将这一周的每一天的最低温度按从低到高的顺序排列吗？ 导入新知 返回 1.2 有理数/ 1.通过探究得出有理数大小的比较方法. 2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小. 素养目标 1.2 有理数/ 探究新知 借助数轴比较有理数的大小 知识点 1 下图表示某一天我国5个城市的最低气温. 武汉5 ℃ 北京－10℃ 　上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨－20℃ 你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？ 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ < < < < 1.2 有理数/ 请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系? 越 来 越 大 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ < < < < －20 －10 0 5 10 ● ● ● ● ● 探究新知 1.2 有理数/ 记住了吗？ 有理数大小的比较方法1——数轴比较法: 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 小 大 想一想 有没有最大的有理数?有没有最小的有理数?为什么? 探究新知 1.2 有理数/ -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 ● ● ● ● 例1 在数轴上表示数-3，-5，4，0，并比较它们的大小，将它们按从小到大的顺序用“＜”号连接. 解： -3，-5，4，0在数轴上表示如图： 将它们按从小到大的顺序排列为： －5 <－3 <0 <4 探究新知 素养考点 1 借助数轴比较数的大小 1.2 有理数/ 1. 如图，数轴上A、B、C三点表示的数分别为a、b、c，则它们的大小关系是( ) A. a>b>c B. b>c>a C