专题3 自然界的水-2019年全国中考真题分类汇编·专项强化训练（通用版）化学

专题3 自然界的水 基础考点 考点11 水的组成 1.（2019•贵港）人类的生命活动一刻也离不开水和氧气。下列关于水和氧气的叙述错误的是（　　） A．水属于氧化物 B．氧气常用作氧化剂 C．氧气可供给呼吸 D．水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 2.（2019•广东）电解水实验装置如图所示。下列说法正确的是（　　） A．电解前后元素种类不变 B．实验说明水由H2和O2组成 C．反应的化学方程式为 D．a管收集的气体能使燃着的木条燃烧更旺 3.（2019•北京）氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。 （1）图中，产生氢气的试管是 （填“1”或“2”）。 （2）我国开发出一种新型催化剂，实现了在光照下分解水，反应的化学方程式为 。 4.（2019•长春）回答下列与水有关的问题： （1）在实验室配置溶液时，常用蒸馏水做 ； （2）自来水厂常利用 的吸附性除去水中异味； （3）氢气在氧气中燃烧生成水，能验证水是由 组成的。 考点12 水的净化 1.（2019•岳阳）下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　） A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水 2.（2019•重庆）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．下列有关说法正确的是（　　） A．用活性炭给水杀菌消毒 B．为了健康可多饮蒸馏水 C．用肥皂水鉴别硬水和软水 D．煮沸可以使软水变为硬水 3.（2019•邵阳）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。 （1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、 等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的 性，除去异味； （2）可用 鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用 的方法降低水的硬度。 4.（2019•成都）直饮水机的水处理过程如图所示。 （1）“可直接饮用水”属于 （填“混合物”或“纯净物”）。 （2）炭罐的作用是 （填选项字母）。 A．过滤 B．脱色除味 C．消毒杀菌 5.（2019•重庆）空气、水是我们赖以生存的重要资源。 （1）Cu能与空气中的H2O、O2和 反应生成“铜锈”[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。 （2）生活中常用 方法降低水的硬度。 （3）电解水可制氢气。通电一段时间后，如图所示。电极X为电源 极。氢气作为新能源，其主要优点为 （填序号）。 A．制取成本低 B．燃烧产物无污染 C．制备原料为水，来源广 D．贮存方便、安全 6.（2019•昆明）小英同学从水库中取出浑浊水样进行实验。 （1）将水样静置，用如图装置进行过滤，其操作规范的是　　（填标号）。 A．用玻璃棒引流 B．滤纸边缘高出漏斗 C．漏斗末端颈尖未紧靠烧杯内壁 D．将滤纸湿润，使其紧贴漏斗内壁 E．用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度 （2）向过滤后所得水样中加入一定量活性炭，利用活性炭的　 　性除去杂质和臭味。 （3）在处理后的水样中加入一定量肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，说明该水样属于　 　（填“硬水”或“软水”）。 （4）生活中常用　 　（填“煮沸”“静置沉淀”或“过滤”）的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。 （5）为了人类的生存和发展，人类必须爱惜水。下列做法不利于保护水资源的是　　（填标号）。 A．生活污水直接排放 B．提倡使用节水器具 C．工业上冷却水重复利用 D．园林浇灌用滴灌、喷灌 （6）①在盛有水的烧杯中加入一定量硝酸铵，形成溶液过程中，温度会　 　（填“升高”“降低”或“不变”）。 ②用加了洗涤剂的水能洗掉餐具上的油污，这是利用了洗涤剂的 作用。 考点13 水资源的利用和保护 1.（2019•陕西）“绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是（　　） A．禁止将工业废水直接排入河流 B．大量砍伐森林代替燃煤作燃料 C．冬季禁止人员携带火种进入山林 D．大力推广公共交通使用新能源汽车 [来源:学.科.网] 2.（2019•烟台）“绿水青山就是金山银山”是建设生态文明的重要理念。下列做法不符合该理念的是（　　） A．生活垃圾分类回收，实现垃圾资源化 [来源:学+科+网] B．工业废水经过处理达标后排放 C．施用大量农药减少植物病虫害 D．使用太阳能路灯，既节能又环保 综合考点 一、选择题 1.（2019•永州）水是一种宝贵的自然资源。下列有关水