第1章 走近细胞（单元总结）-2019-2020学年上学期高一生物同步精品课堂（人教版必修1）

第一章 走近细胞 单元总结 知识要点一：生命系统 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞 组织 器官 系统(植物没有系统) 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 1．下列关于对生命系统的叙述，错误的是（ ） A．病毒不属于生命系统 B．生物的生活环境也是生命系统的一部分 C．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 D．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 植物没有系统生命层次，单细胞生物即是细胞层次也是个体，没有组织、器官、系统层次，病毒不具有生命系统，分子、原子属于系统不属于生命系统。 知识要点二：病毒的相关知识 1、病毒(virus)是一类没有细胞结构的生物体。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见; ②、仅具有一种类型的核酸，dna或rna，没有含两种核酸的病毒; ③、专营细胞内寄生生活; ④、结构简单，一般由核酸(dna或rna)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为dna病毒和rna病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、sars病毒、人类免疫缺陷病毒(hiv)[引起艾滋病(aids)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 2.SARS、HIV、噬菌体、肺结核的病原体的微生物类群分别是（ ） A．DNA病毒、RNA病毒、DNA病毒、结核杆菌 B．RNA病毒、RNA病毒、RNA病毒、结核病毒 C．RNA病毒、RNA病毒、DNA病毒、结核杆菌 D．DNA病毒、DNA病毒、DNA病毒、结核杆菌 病毒根据遗传物质不同，分为DNA病毒（噬菌体）和RNA病毒，RNA病毒分为RNA复制病毒（烟草花叶病毒）和逆转录病毒（HIV） 知识要点三：真核生物与原核生物的比较 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状dna分子)集中的区域称为拟核;没有染色体，dna不与蛋白质结合，;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(dna与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 下列关于原核生物与真核生物的叙述，正确的是（ ） A．真核生物有需氧呼吸，原核生物无需氧呼吸 B．真核生物有生物膜，原核生物无生物膜 C．真核生物有染色体，原核生物无染色体 D．真核生物有细胞器，原核生物无细胞器 考查真核细胞和原核细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 知识要点四：细胞学说的建立过程 1、1665英国人虎克(roberthooke)用自己设计与制造的显微镜(放大倍数为40-140倍)观察了软木的薄片，第一次描述了植物细胞的构造，并首次用拉丁文cella(小室)这个词来对细胞命名。 2、1680荷兰人列文虎克(a.vanleeuwenhoek)，首次观察到活细胞，观察过原生动物、人类精子、鲑鱼的红细胞、牙垢中的细菌等。 3、19世纪30年代德国人施莱登(matthiasjacobschleiden)、施旺(theodarschwann)提出：一切植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物的基本单位。这一学说即 细胞学说(celltheory) ，它揭示了生物体结构的统一性。 4．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ） A．细胞学说的建立者主要是德国科学家施莱登和英国科学家虎克 B．细胞学说认为一切动植物都由细胞构成 C．细胞学说认为细胞通过有丝分裂产生新细胞 D．细胞学说论证了生物界的多样性 熟悉细胞学说的创立者、主要内容、揭示的意义以及发展完善等内容是解答本题的关键。 知识要点五：显微镜的使用 找：先在低倍物镜下“找到”物象，并调节清晰 移：将观察的目标“移”到视野中央 转：“转”动转化器，换上高倍镜 调：调节反光镜及光圈，使视野明亮；调节细准焦螺旋，调节清晰 5．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是 A．因为蕨类的叶片较大，在高倍镜下容易找到，所以可直接使用高倍镜来进行观察 B．在低倍镜下找到叶片细胞，即可换用高倍镜进行观察 C．为了使高倍镜下的视野亮一