19年秋沪科版九年级数学上册课堂练习课件：22.5　综合与实践　测量与误差(共10张PPT)

第二十二章　相似形 22.5　综合与实践　测量与误差 示意图 已知线段 已知角 未知量 知识点　测量物体的高度 1．利用三角形相似解决实际问题的一般步骤： (1)根据题意画出 示意图 ； (2)将题目中的已知量或已知关系转化为示意图中的 已知线段 、 已知角 或它们之间的关系； (3)利用相似三角形建立线段之间的关系，求出 未知量 ； (4)写出答案． 皮尺 三角板 2．利用相似三角形的有关知识测量物体的高度或两地之间的距离，常用的测量工具有　皮尺　、标杆、平面镜、 三角板 及测角器等． C 1．(4分)一个三角形框架模型的三边长分别为20厘米、30厘米、40厘米，木工要以一根长为60厘米的木条为一边，做一个与模型三角形相似的三角形，那么另两条边的木条长度不符合条件的是(　 　) A．30厘米，45厘米 B．40厘米，80厘米 C．80厘米，120厘米 D．90厘米，120厘米 B 2．(4分)如图，比例规是一种画图工具，它由长度相等的两脚AC和BD交叉构成，利用它可以把线段按一定的比例伸长或缩短．如果把比例规的两脚合上，使螺丝钉固定在刻度3的地方(即同时使OA＝3OC，OB＝3OD)，然后张开两脚，使A，B两个尖端分别在线段a的两个端点上，当CD＝1.8cm时，则AB的长为(　 　) A．7.2cm B．5.4cm C．3.6cm D．0.6cm B 3．(4分)如图，物理课上张明做小孔成像实验，已知蜡烛与成像板之间的距离BB′为36cm，要使烛焰的像A′B′是烛焰AB的2倍，则蜡烛与成像板之间的小孔纸板与烛焰的像之间的距离是(　 　) A．12cm B．24cm C．18cm D．9cm 18m 4．(4分)在同一时刻，小红测得小亮的影子长为0.8m，教学楼的影长为9m，已知小亮的身高为1.6m，那么教学楼的高度为 18m . 1.4 5．(4分)如图，网高为0.8米，击球点到网的水平距离为3米，小明在打网球时，要使球恰好能打过网，且落点恰好在离网4米的位置上，则球拍击球的高度h为 1.4 米． 6．(10分)为了测量校园内水平地面上的一棵树的高度，小明在距树5米处立了一根高为3米的标杆，然后小明前后调整自己的位置，当小明与标杆相距1米时，小明眼睛A、标杆顶端F、树的顶端E在同一直线上，已知小明的眼睛距地面1.