2019年8月30日 鉴赏评价诗歌的思想内容和情感态度(二)-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期高一语文人教版(课堂同步系列一)(必修1)

2019-08-26
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1010 KB
发布时间 2019-08-26
更新时间 2019-08-26
作者 学科网语文精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-08-26
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来源 学科网

内容正文:

2019年8月30日 鉴赏评价诗歌的思想内容和情感态度(二) 高考频度:★★★★☆ ┇ 难易程度:★★★★☆ 【2019年高考江苏卷】阅读下面这首唐诗,完成问题。 学诸进士作精卫衔石填海 韩 愈 鸟有偿冤者,终年抱寸诚。 口衔山石细,心望海波平。 渺渺功难见,区区命已轻。 人皆讥造次,我独赏专精。 岂计休无日,惟应尽此生。 何惭刺客传,不著报雠名。 诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度? 【参考答案】 独抒己见,不随大流;但求尽力,不计结果;贵在实干,无意显名。 【试题分析】 本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目,考查学生对诗句的理解能力,同时也考查对诗句内容以及情感的把握能力,涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题目的具体要求,然后注意了解诗歌的创作背景,并逐句翻译诗句,把握诗歌的意象,分析诗歌营造的意境,领悟作者表达的思想情感,最后有条理的按照题目要求整理出答案即可。题目要求结合诗歌后六句分析诗歌表达了作者怎样的人生态度。诗中“人皆”与“我独”形成对比,表现了作者傲然不屈于俗见的鲜明态度;“岂计”“惟应”体现出作者对精卫坚持不懈的奋斗精神的肯定,侧面表现了作者孜孜以求毫不妥协的人生追求;尾联作者以“精卫”与刺客相类比,再次表达了对积极进取、锲而不舍的精神品质的褒扬与欣赏。 一、阅读下面这首唐诗,完成各题。 酬李端校书见赠 司空曙 绿槐垂穗乳乌飞,忽忆山中独未归。 青镜流年看发变,白云芳草与心违。 乍逄酒客春游惯,久别林僧夜坐稀。 昨日闻君到城阙,莫将簪弁胜荷衣。 (注)簪弁:籍,冠簪;弁,礼帽。二者都是官员身上的服饰。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.首联写诗人由眼前之景引发对山中生活的回忆,流露出对好友独行未归的慨叹。 B.颔联中诗人感叹岁月流逝,黑发已变成白发,自己钟情的白云芳草也已经久违。 C.颈联中诗人四处游玩、与人推杯换盏的生活状态和昔日与林僧静夜长坐形成对比。 D.“昨日”句写诗人听闻李端已到京城,点出写作背景,暗合题中“见赠”二字。 2.诗歌末句对朋友的叮嘱劝告中体现了诗人怎样的人生态度?请简要分析。 二、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 秋 夜 朱淑真 夜久无眠秋气清,烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月,月在梧桐缺处明。 3.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(

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