2019年苏科版九年级物理下册《第十五章 电功和电热--15.2电功率》教案

最新苏科版九年级物理下册教案 15.2 电功率（课时1） 一.教学目的 1.理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算； 2.能区分用电器的额定功率和实际功率； 3.通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识。 二.教学重点、难点 1.理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算； 2.能区分用电器的额定功率和实际功率。 三.教学过程 【预习检测】 1.功率是描述 快慢的物理量，公式是 ，国际单位 。 2.你学习使用的台灯工作1小时和家里空调正常工作1小时消耗的电能一样吗？ 〖以问导学〗 1、认识电功率 电功率是描述 快慢的物理量，公式是 、 ， 国际单位 、常用单位有 、 。 1W＝ kW＝ mW 2、用电器的额定功率 用电器在额定电压时正常工作的功率叫 。 右图中甲灯泡标有“220－25”，其中“220”表示 ， “25”表示 。根据“220－100”你能求出哪些物理量？ 〖释疑演练〗 巩固拓展延伸，点拨诱导深入 1.一个电水壶标有“220 V 880 W”的字样，则它正常工作20min,消耗的电能是多少？额定电流多大？正常工作时的电阻多大？ 2.一电阻丝标有20Ω 5A字样，请计算出该电阻丝的最大功率为多少？ 3.小明观察到家里只有一种用电器工作时电路中的电流为5A，该用电器可能是（ ） A.电视机 B.半导体收音机 C.微波炉 D.日光灯 4.某导体接到6 V电压下，它消耗的功率是6 W，则导体的电阻为多少？将该导体改接到3 V的电压下，这个导体的功率是多少？(假设电阻不随温度改变) 5.将“6V 3W”的灯泡L1和“6V 2W”的灯泡L2并联后接入6V电路中，则电路的总功率为 W，将他们串联后接入6V电路中，L1的实际电功率为 W、L2的实际电功率为 W、电路的总功率为 W。 6.把“6 V 3 W”与“4 V 1 W”的电灯L1、L2串联在电路中，则L1和L2的最大功率为多少W？将他们并联在电路中，则L1和L2的最大功率为多少W？ $$最新苏科版九年级物理下册教案 15.2 电功率（课时2） 一.教学目的 1.理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤； 2.通过完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别； 3.利用额定功率和实际功率的区别及所学知识解决实际生活中的问题，培养理论联系实际的学习习惯。 二.教学重点、难点 1.根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤； 2.完成测量小灯泡电功率的实验，理解用电器额定功率和实际功率的区别。 三.教学过程 【预习检测】 1.怎样测量小灯泡的电阻？请写出实验原理、画出实验电路图、滑动变阻器在这个实验中的作用是？ 〖以问导学〗 活动一、测量小灯泡的电功率 1.实验原理： 。 实验器材： 实验电路图： 通过实验，完成书上表格内容。 2.在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源为两节铅蓄电池，小灯泡的额定电压为2．5V，电阻约为10(，滑动变阻器上标有“20( lA'’字样，某同学已连接的部分电路如图甲． (1)该同学连接的电路中有错误，请用笔在错误处划“×”标明． (2)错误改正后，请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整． (3)闭合开关，将变阻器的滑片移到某位置时，电压表示数为2．5V，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡中的电流是______A，小灯泡的额定功率是____________W． (4)另一同学连好电路闭合开关后，发现小灯泡先很亮后熄灭，你认为他在连接电路时可能出现的问题是__________________________________________________________________________________________． 3、右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电饭锅的电流约是？电饭锅正常工作0.5h，消耗的电能是？如果现在电路中电压是210V，那么此时电饭锅实际功率是多少？ 额定电压 220V 额定功率 900W 额定频率 50Hz 额定容积 5L 〖释疑演练〗 1.某校学生宿舍走廊的路灯，原来用一盏“220V 40W”的白炽灯，每晚亮10小时。同学们发现灯泡容易损坏，需要经常更换。后来，