2009-2010高二文科复数练习-复数的几何意义

2010-03-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 3.3复数的几何意义
类型 作业-课时练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2010-2011
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 173 KB
发布时间 2010-03-10
更新时间 2023-04-09
作者
品牌系列 -
审核时间 2010-03-10
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来源 学科网

内容正文:

1.二 2. 3. 以 为圆心,3为半径的圆 4. -1 5. 6. 4 7. 2或1 8. 4 9. 7 10. 11. 双曲线的一支 12.复数 整理得: (1) 为虚数, (注意中间用“且”) (2) 为纯虚数, 13. 为虚数, 设 (注意 ) 为实数, 又 14. 对于任意的 ,均有 成立, 恒成立 两边平方整理得: 恒成立 方法一:(应看做含参数的二次函数来处理) 当 ,即 时,不等式为 ,满足恒成立; 当 时,要满足二次函数恒小于零,则 所以 综上: 注:解不等式 ,是用“序轴标根法”(穿针引线)求解的 方法二: (变量分离法处理) 恒成立 当 时,满足上式恒成立 当 时, 恒成立 ,最大值不存在, 恒成立不满足 当 时, 恒成立 最小值为0, , 综上所述 $$复数作业 1.在复平面内,复数 对应的点在第 象限 2.若复数 满足 ,则 = 3.已知复数 满足 ,则复数 的对应点的轨迹是 (图形) 4.若 ,复数 所对应的点在实轴上,则 = 5.已知 ,复数 的实部为 ,虚部为1,则 的取值范围是 6.已知复数 ,且 是实数,则实数 的值 7.若复数 在复平面内对应的点虚轴上,则 8. 设复数 满足 ,则 的最大值是 9.若 ,则 的最大值是 10.已知 ,则 = 11.满足条件 的复数,在复平面内对应的点的轨迹是 (图形) 12. 已知复数 ,当实数 取什么值时,复数 是 (1)虚数; (2)纯虚数 13.设 是虚数, 是实数,且 ,求 的值及 的实部的取值范围 14.已知 ,对于任意的 ,均有 成立,求实数 的取值范围 $$

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