陕西省安康市汉滨区恒口高级中学沪教版高二物理选修3-5导学案：3.1电子的发现及其重大意义（无答案）

选修3-5 编号:№ 29 课题：3.1电子的发现及其重大意义 主编： 史胜波 审稿： 丁义浩 时间： *实授课时：1 班级： 姓名： 组号： 组评： 学 习 目 标 1.了解阴极射线及电子发现的过程 2.知道汤姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导 3.培养学生对问题的分析和解决能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。 重点 姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导 难点 姆孙研究阴极射线发现电子的实验及理论推导 学法指导 探究、实验、讲授、讨论 自 主 学 习 一、阴极射线 1．演示实验：真空玻璃管中，K是金属板制成的______，接在感应线圈的______上，A金属环制成的_____，接感应线圈的______，接通电源后，观察管端玻璃壁上亮度的变化． 2．实验现象：德国物理学家普吕克尔在类似的实验中看到了玻璃壁上淡淡的______及管中物体在玻璃壁上的______． 3．实验分析：荧光的实质是由于玻璃受到______发出的某种射线的撞击而引起的，这种射线被命名为__________． 二、电子的发现 1．汤姆孙对阴极射线的探究 (1)让阴极射线分别通过电场或磁场，根据______情况，证明它是________的粒子流并求出了其比荷． (2)换用不同材料的阴极做实验，所得粒子的__________相同，是氢离子比荷的近两千倍． (3)结论：粒子带______，其电荷量的大小与________大致相同，而质量比氢离子的质量_______，后来组成阴极射线的粒子被称为______． 2.关于电子 （1）电子的电荷量 e＝__________C （2）第一次较为精确测量出电子电荷量的是美国物理学家______利用著名的“______”实验测量出的。 （3）密立根通过实验还发现，电荷是_____的，即任何电荷只能是___的整数倍。 （4) 电子的质量 m＝__________kg (5)质子质量与电子质量的比值为 ＝_________。 合 作 探 究 1．阴极射线 思考1：是什么原因让空气分子变成带电粒子的？带电粒子从何而来的？ 科学家在研究气体导电时发现了辉光放电现象。 史料：1858年德国物