陕西省安康市汉滨区恒口高级中学沪教版高二物理选修3-5导学案:1.4美妙的守恒定律(无答案)

2019-08-25
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1.4 美妙的守恒定律
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 陕西省
地区(市) 安康市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 72 KB
发布时间 2019-08-25
更新时间 2019-08-25
作者 米兰妮哒
品牌系列 -
审核时间 2019-08-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11184739.html
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来源 学科网

内容正文:

选修3-5 编号:№ 24 课 题:1.4美妙的守恒定律 主编: 史胜波 审稿: 丁义浩 时间: *实授课时:2 班级: 姓名: 组号: 组评: 学 习 目 标 1.、理解什么是弹性碰撞和非弹性碰撞,并能进行相应计算. 2、了解什么是完全非弹性碰撞,知道发生完全非弹性碰撞时机械能损失最大. 重点 弹性碰撞和非弹性碰撞的区别与应用. 难点 弹性碰撞和非弹性碰撞的区别与应用. 学法指导 探究、实验、讲授、讨论 自 主 学 习 1、动量守恒定律的表达式 。 2、碰撞是: 。其特点是: ,因此其他外力可以忽略不计,因此动量守恒。 碰撞分为3种类型: 第1种类型—弹性碰撞 :两物体碰撞后形变能 恢复,则没有能量 ,碰撞前后两小球构成的系统的动能 ,这样的碰撞为 。 第2种类型—非弹性碰撞 :若两物体碰撞后它们的形变 能完全恢复原状,这时将有一部分动能转化为 能,碰撞前后系统的动能 相等,我们称这样的碰撞为非弹性碰撞。 第3种类型—完全非弹性碰撞 :两物体碰撞后 在一起(“二合一”),这时系统动能损失 ,这样的碰撞称为 。 应用动量守恒定律解题的基本步骤 ① 分析题意确定研究对象(系统) ② 分析系统内各物体的受力情况;分清内力和外力,判断系统动量是否守恒 ③规定正方向(一般以原速度方向为正),确定相互作用始末状态各物体的动量大小、正负; ④由系统内相互作用始末总动量守恒(P1+ P2 = P1′+ P2′)列式求解. (注意明确正负号对应的方向) 3、在物理学中我们学过的守恒定律有: 守恒定律、 守恒定律、 守恒定律、 守恒定律、 守恒定律等.物理学的每一个守恒

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