部编版初中道德与法治八年级上册 1.2在社会中成长 学案

( 时间： 201 9-8 - 26 ) ( 审核： 刘伟东 ) ( 课时： 一课时 ) ( 主备： ) ( 班级： ) ( 课题： 第 一 课 丰富的社会生活 第 二 框 在 社会中成长 __________ )初二年级 《道德与法治》 学习导航单 核心素养 目标导学 热心公益和志愿服务 1、 树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望。 2、 学会在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。 3、 知道亲社会行为，掌握参与社会生活的做法。 学习重点 养成亲社会行为的途径。 学习难点 如何理解人的成长是不断社会化的过程。 学习过程 1、 自主预习（相信自己，我能行！） （1） 在社会课堂中成长 1、 如何理解人的成长是不断社会化的过程？ 通过父母的 、与同伴的帮助、老师的 和社会的关爱等。 我们的知识技能不断丰富，语言表达能力不断提高， 不断增强，价值观念日渐养成。我们逐步成长为一名合格的社会成员。 2、为什么说个人离不开社会？（ ① -- ② ） ①.我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的 。 ②.人的生存和发展也离不开       ，我们每个人都从社会中获得物质支持和 。 （2） 养成亲社会行为 1、亲社会行为的主要表现有哪些？ 谦让、       、帮助他人         等。 2、我们为什么要养成亲社会行为？（或亲社会行为的意义）（ ① -- ②） ①. 青少年处于走向社会的 时期，我们应该树立积极的 ，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ②.有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的 ，形成正确的价值观念，获得他人和社会的 和认可。 3、如何养成亲社会行为？（A--C） A、亲社会行为 和 中养成。 B、我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于 。 C、在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心 ，想他