2019-2020版人教版生物必修二同步配套课件：第3章 基因的本质 (共3份打包)

第3章　基因的本质 (3)实验结果与分析。 4.实验结论：在T2噬菌体中，保证亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，即DNA是遗传物质。 三、DNA是主要的遗传物质 1．RNA是遗传物质的实验证据。 (1)烟草花叶病毒的结构。 (2)侵染过程。 (3)结论。 烟草花叶病毒的RNA控制其性状，即RNA是遗传物质。 2．生物的遗传物质。 分类 遗传物质 DNA RNA 生物种类 所有细胞生物及部分病毒 部分病毒 结果 绝大多数生物的遗传物质是DNA 少数生物的遗传物质是RNA 结论 DNA是主要的遗传物质 预习反馈 1．判断正误(正确的在括号内打“√”，错的打“×”) (1)S型细菌具有荚膜多糖，侵入人体内后可使人患肺炎。(√) (2)格里菲思的实验证明了DNA是遗传物质。(×) 提示：此实验只是证明了转化因子使R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌。 (3)艾弗里的实验运用了物质的分离提纯等技术。(√) 2．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(　　) A．通过e、f对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质 B．f组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌 C．e组可分离出R型肺炎双球菌 D．能导致小鼠死亡的是a、b、c、d四组 解析：从题图实验过程可看出，通过e、f对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质；f组加入了S型菌的DNA，可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌；e组加入了S型菌的蛋白质，只能分离出R型肺炎双球菌。a组经煮沸失活，d组和e组均为R型菌，均不能导致小鼠死亡；b、c组是S型细菌，f组的R型细菌有一部分转化成了S型细菌，均可导致小鼠死亡。 答案：D 3．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记T2噬菌体→T2噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是(　　) A．实验中有两次培养T2噬菌体的过程，可以说明病毒的生命活动离不开细胞 B．T2噬菌体侵染的是未标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可以延长保温的时间 C．离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离 D．用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中 答案：A 要点一　肺炎双球菌的转化实验 1．格里菲思的肺炎双球菌转化实验中，R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合注射到小鼠体内后，从死亡小鼠中是否只分离出S型活细菌？ 2．艾弗里及同事是将S型活细菌的DNA与R型细菌混合培养的，在培养基形成的菌落中哪一种类型的细菌数量较多？ 3．如果把S型细菌的DNA提取出来后，直接注射到小鼠体内，能否从小鼠体内分离得到S型细菌？ 归纳提升 肺炎双球菌的体内转化实验与体外转化实验的比较 　转化实验设计的对照组、实验组辨析 (1)在体内转化实验中，各组之间形成相互对照，每一组既是实验组，又是其他组别的对照组。 (2)在体外转化实验中所研究的实验因素为DNA，故用DNA处理的一组(①)为实验组。 ①组与蛋白质(②)和多糖(③)处理组之间分别形成条件对照，其中①组为实验组，②③组为对照组。 ①组和“DNA＋DNA酶”处理组(④)之间形成空白对照，其中①组为实验组，④组为对照组。 典例研析 【典例1】　艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知(　　) A. ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质 解析：①②③组相比较可知，DNA是S型菌的转化因子，再通过④组可进一步证明DNA是S型菌的转化因子，蛋白质、荚膜多糖以及DNA水解产物都不是S型菌的转化因子，进而得出DNA是遗传物质，而蛋白质和其他物质不是遗传物质，故A错误，C正确；从表中不能得出B、D项中的结论。 答案：C 即时演练 1．关于“肺炎双球菌的转化实验”，下列叙述正确的是(无荚膜R型细菌不能使小鼠发病；有荚膜S型细菌使小鼠发病)(　　) A．R型细菌与S型细菌DNA混合后，转化是基因突变的结果 B．用S型细菌DNA与活R型细菌混合后，可能培养出S株菌落和R株菌落 C．用DNA酶处理S型细菌DNA后与活R型细菌混合，可培养出S型细菌菌落和R型细菌菌落 D．格里菲思用活R型细菌与死S型细菌混合后注射到小鼠体内，可导致小鼠死亡，这就证明了DNA是遗传物质 解析：S型肺炎双球菌的DNA使R型细菌发生转化，是基因重组的结果，A错误；用S型细菌的DNA与R型细菌混合培养，R型细菌会转化为S型细菌，且R型细菌自身也会繁殖，因此能培养出S株菌落和R株菌落，B 正确；用DNA酶处理S型菌DNA后，其所携带的遗传信息已失去，所以与活R型菌混合，不能培养出S型菌和R型菌，