内容正文:
3.2 弹力 编号:⑩
恒口高级中学
编写人: 史胜波
审核人:
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课时: 2课时
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【学习目标】
1.知道常见的形变,弹性形变与塑性形变的区别。
2.知道弹力产生的原因和条件。
3.知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能画弹力示意图。
【学习重点与难点】
弹力有无的判断,弹力方向的分析。
自主学习:
1、 力的分类
按性质分(从产生原理方面分):重力,弹力,摩擦力,分子力,电磁力,核力······
按作用效果分:压力,支持力,拉力,动力,阻力,浮力,向心力,回复力·······
2、形变的定义:物体在力的作用下 或 发生改变。
3、弹性形变:有些物体在发生形变后能 ,叫弹性形变
4、弹力:发生弹性形变的物体由于要 ,对跟它接触的物体会产
生 的作用,这种力叫弹力。
5、产生弹力的条件 、 。
6、胡克定律: ;其中k表示 ,x表示 。
自主探究:
探究点一:弹力的方向
1、一铅球放在海绵上,海绵和铅球都发生了形变,从而在他们之间产生了弹力,如图所示,铅球对海绵的压力是怎样产生的?方向怎样?海绵对铅球的支持力是如何产生的?方向怎样?
2、用橡皮绳竖直拉起钩码。橡皮绳对钩码的拉力是怎样产生的?方向如何?
3、归纳要点
弹力的方向:物体恢复____________的方向。
压力、支持力的方向:总是_______于接触面而指向被压或被支持的物体。
绳的拉力方向:__________并指向绳收缩的方向。
不同接触情况下的弹力的示意图。
不同接触情况
平面与平面接触
点与平面接触
曲面与曲面接触
绳的方向
总结弹力方向
探究点二:判断弹力的存在
如何判断接触面间是否存在弹力?如下图中水平面光滑,小球均处于静止,试判断各接触面之间是否存在弹力。
小结:判断接触面之间是否存在弹力的方法有_____________