内容正文:
课题
5.2 探究加速度与力、质量的关系
编号
25
班级
姓名
编写
杨龙军、关成伟、岳辉
审核
关成伟
学习目标
学会用控制变量法研究物理规律;探究加速度与力、质量的关系;掌握利用图像处理数据的方法。
学习重点
加速度与力、质量的关系。
学习难点
掌握利用图像处理数据的方法。
学法指导
实验、讲解、讨论、练习
学 习 过 程
自主预习
知识点一:加速度的产生
1、力是 改变物体运动状态的原因。物体的运动状态发生变化,说明物体有了 。 是物体产生加速度的原因。
2、定性分析可知:物体的加速度与 、 、 有关。物体质量一定时,受力越大,加速度越 ,物体受力一定时,质量越大,加速度越 。
合
作
探
究
探究一:探究a与F、m的定量关系
一、猜想与假设: 。
二、实验探究:
1、实验器材: 、纸带、复写纸(电火花计时器不用此器材)一端有 的长木板、小盘、夹子、细绳、交流电源、导线、天平、刻度尺、砝码、 。
2、实验原理:(1)采取 法。即先控制小车的质量m不变,探究加速度a与力F的关系;
再控制小盘和砝码的质量不变,即力F不变,探究加速度a与小车质量m的关系。
明确:研究对象是什么?
m、F、a指什么?m指 F指 a指 。
m、F、a怎么测算?m: F: a: