6《敬业与乐业》（精选练习）-2019-2020学年九年级语文上册同步精品课堂（部编版）

九年级上册第二单元 第六课 敬业与乐业 精选练习 一、积累与运用 1．下列加点字词注音全对的一项是(　　) A．赦免(shè) 解剖(pāo) 承蜩(tiáo) 教诲(huì) B．乐业(lè) 儒家(rú) 亵渎(xiè) 佝偻(gōu lóu) C．骈进(pián) 调和(tiáo) 禅师(shàn) 妄想(wàng) D．强聒(ɡuō) 德行(xíng) 层累(lèi) 羡慕(mù) 2．下面词语中有四个错别字，请用“____”标出，并规范地改在下面的田字格中。 饱食终日　趋之若骛　全付精力　敬业乐群 断章取意　强聒不舍　专心致志　淘神废力 3．下列句子中加点成语使用正确的一项是(　　) A．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。 B．中国首个“4.0”产业园区——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众多资深创客也心无旁骛。 C．在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现折服了观众。 D．遇到别人不明白的事情，你要耐心讲解，力求道理理至易明，那样别人才会明白。 4．依次填入横线处的关联词正确的一项是(　　) (1)我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；______我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 (2)凡职业没有不是神圣的，______凡职业没有不是可敬的。 (3)凡做一件事，便把这件事看作我的生命，______别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。 (4)第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，______满肚子里不愿意做。 A．但 并且 即使 却 B．故 因而 即使 才 C．但 所以 无论 却 D．故 所以 无论 才 5．下列对“敬业”“乐业”理解不正确的一项是(　　) A．“敬业”与“乐业”是作者根据儒家经典《礼记》和道家经典《老子》中的两句话造出来的。 B．“敬业”是指专一于某种工作而不旁及其他事情，专心致志，心无旁骛。 C．“乐业”是指从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。 D．“敬业”“乐业”中的“业”是指职业、工作，所以本文更适于有工作的成年人来读，对学生的指导意义不大。 6．填空。 本文选自《______________》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号______________。广东新会人。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“____________”。 二、阅读 【2019年上海嘉定区一模语文卷】 “工匠精神”从哪儿来 吴敏文 ①2016年李克强总理的《政府工作报告》中，在说到“提升消费品品质”时，强调要“培育精益求精的工匠精神”。这是“工匠精神”这一概念第一次出现在治国安邦的文件之中，显示“培育工匠精神”的诉求，上升为国家意志和全民共识。 ②什么是“工匠精神”?“工匠”是有工艺专长的匠人，“精神”是指人的意识、思维等，“工匠精神”即工匠对自己的产品精雕细琢，精益求精的精神理念。仔细领悟，“ 工匠精神”的认识论特征非常鲜明。工匠要做工、出活,即通过改造客观世界来体现自身的价值;工匠在一定的精神指导下工作，在改造客观世界中获取新的认识，如此从认识到实践、从实践到认识，循环往复，以致无穷， 在制造上不断精进， 在认识上不断升华，以致达于物我两忘、天人合一的至高境界。 ③缺乏“工匠精神”，损害的是国家利益，浪费的是社会资源，恶化的是生活品质。那么，怎样培育“工匠精神”呢? ④一是创造生长“工匠精神”的心灵环境。被誉为“历史之父”的公元前历史学家希罗多德在《历史》一书中记载说：埃及金字塔是由30万奴隶所建造千呼万唤始出来，首家真正把应试教育和素质教育结合起来，专注语文培优的机构诞生了，语文培优，舍她其谁？更多详情请关注“儒愿学堂”获取沪上最专业的语文资料。。1560年，瑞士钟表匠塔.布克在游览石破天惊地推断：“金字塔这么浩大的工程，被建造得那么精细，各个环节被衔接得天表无缝，建造者必定是一批怀有虔诚之心的自由人。难以想象，一群有懈怠行为和对抗思想的奴隶，能让金字塔的巨石之间连一片小小的刀片都插不进去。”很长的时间，这一推论都被当作一个笑料。然而，400年之后的2003年，埃及最高文物委员会宣布：通过对吉萨附近600处墓葬的发掘考证，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者建造的。由此证明了塔·布克的推断。自由的心灵环境可以充分激发个体潜能，调动个体积极性。 ⑤二是提供生长“工匠精神”的制度设计。旅游业的发展，是社会