山东省临朐县沂山风景区大关初级中学人教版九年级全一册物理导学案（无答案）：13.2 内能

《内能》导学案 学习目标 　　　一、知识与技能  　　1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。  　　2．知道热传递可以改变物体的内能。  　　3．知道热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。  　　4．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。  　　二、过程与方法  　　1．通过探究、观察、实验找到改变物体内能的两种方法。  　　2．通过演示实验说明做功与物体内能的变化关系。  　　3．通过查找资料，了解地球的温室效应。  　　三、情感态度与价值观  　　1．通过探究使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。  　　2．通过演示实验培养学生的观察能力，并使学生通过实验理解做功和内能变化的关系。  　　3．通过分析、类比、学会用类比的方法研究问题。培养良好的科学态度和求实精神，帮助学生树立勇攀科学高峰的理想和志向。 课 前 预 习 学 案: 　　【温故知新】 　　1、举几个扩散现象的例子。 　　2、扩散现象说明：                        。 　　3、分子之间既有     ，又有     。 　 【自主预习】： 　　1、由已学过的机械能知识类比得出内能的概念： 　　2、一切物体，都具有    。 　　3、分析内能与温度的关系？ 　　4、比较内能与机械能的区别： 　　5、改变内能的两种途径是什么？ 　　6、通过热传递、做功怎样改变内能？ 　　【自学检测】 　　1、                                    叫做物体的内能；内能的单位：      。 　　2、同一物体，温度升高，内能    。 　　3、铁水和冰块的温度虽然不同，但他们都具有    。 　　4、改变内能的途径是：        和       。 　　5、冬天搓手会让手暖和，是通过     改变的内能；冬天嘴对手哈气取暖是通过     改变内能的。 　　6.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能. 　　7.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______. 　　8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物