山东省临朐县沂山风景区大关初级中学人教版九年级全一册物理导学案（无答案）：13.2内能

第十三章内能复习导学案 【教学目标】 （一）知识与技能 1、能用分子动理论解释某些热现象；尝试用比热容解释某些自然现象；能用能量转化和守恒 的观点分析物理现象。 2、知道做功的过程就是能量转化或转移的过程；通过实例了解能量及其存在的不同形式，能 简单描述各种各样能量和我们生活的关系；知道能量守恒定律；能举出日常生活中能量守恒 的实例。3、从能量转化的角度认识燃料的热值；通过能量转化和转移，认识效率。 （二）过程与方法 通过观察和实验，初步了解分子动理论；通过实验，了解比热容的概念。 （三）情感态度价值观 通过复习让学生利用所学知识用在生活，提高学生的自信，从而提高学习兴趣。 【教学重点】热量的计算 【教学难点】能用比热容解释某些自然现象。 【教学过程】 知识点一：扩散现象 1、物质是由分子组成的 2、扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象。 3、影响扩散快慢的主要因素：温度。温度越高，扩散越快。 4、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。 注意：1、扩散现象只能发生在不同物质之间，同种物质之间是不能发生扩散现象的； 2、不同物质只有相互接触时，才能发生扩散现象； 3、扩散现象是两种物质的分子彼此进入对方的现象。 例1：下列现象中不能表明分子做无规则运动的是（ A ） A “SARS”病毒可以通过“飞沫”传染。 B 向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了。 C把磨得很光的铅板和金板长久的压在一起，金板中铅，铅板中有金。 D 酏制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味。[来源:学科网] 知识点二：分子间的作用力 思考：物体内部分子不停地运动，为什么固体和液体中分子不会飞散开，总是聚合在一起？ 被分成两半的圆柱体铅，再把它们放在一起，得到如图所示。 分子间存在引力 思考：分子间存在间隙，为什么固体、液体很难被压缩呢？ 分子间同时也存在斥力. 小结：分子动理论的基本内容: （1）物质由分子组成 （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。 （3）分子间存在间隙 （4）分子间存在相互作用的引力和斥力。 例：对下列现象的解释正确的是（ A ） A打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运动 B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力 C用手捏海绵，海