2019秋（安徽专版）人教部编版八年级语文上册作业课件：14 背影 (共31张PPT)

知识点①作者简介 知识点②背景链接 朱自清 本文写于1925年,是作 (1898-1948) 者追忆八年前的事。1917年 佩弦,号秋实。散 冬,作者的祖母病逝,其父亲 文家、诗人、学者、 朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局 民主战士。代表作品有《春》局长,也被解职。作者当时 《背影》《荷塘月色》等。 在北京大学哲学系念书,得 知祖母去世,从北京赶到徐 州与父亲一道回老家扬州奔 丧。丧事完毕,父亲为了谋|知识点8主题解说 生又匆匆赶往南京找工作, 本文描写了“我”在祖母 作者也要回北京,因而同行亡故回家奔丧之后与父亲在 至南京。本文就是记叙他们车站离别时的情景,集中刻 在浦口火车站分别的情景。画了父亲感人至深的“背 景”,在淡淡的忧郁中表现了 父亲对儿子深挚的爱,抒发 了“我”对父亲深切的思念。 知识点④结构图解 知识点⑤疑难探究 望父买橘背影父子离别 本文有哪些写法值得借鉴? 感动的泪 依恋的泪 (1)结构精巧、严谨。 本文采用双线结构法。 父子之爱 开心 父子深情 念读 条是以时间的先后、地点 篇的 的/父 点泪 来 的转换为顺序记事写人的明 题 信 线:徐州见父、回家奔丧、南 京送行、北京读信,这四件事 按时间先后依次来写。 另一条是以“背影”为标 父亲的“背影”是进入 志、作者思想感情起伏变化“老境”“颓唐”的背影,是在 的暗线。如开头点背影,望家境惨淡、失业谋职、痛苦烦 父买橘—写背影,父子分恼情况下还不辞辛劳送子上 手一一找背影,篇末再扣背车时留下的背影,是在车站 影。“背影”是贯穿始终的一惜别时刻,不怕年纪大、体肥 条内在的主线。 胖、穿棉袍、路坎坷,为子买 (2)将人物特征放在特橘时出现的背影 定环境下进行描写。 (3)文中“月台”的意思是站台;“蹒跚”的意思是腿脚不灵便,走 路缓慢、摇摆的样子 (4)选文刻画人物的主要方法是外貌描写和动作描写。 2.指出下列句子所使用的人物描写方法。 1)我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!(心理描写) (2)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍 (外貌描写 (3)过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。 (动作描写)