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初一年级语文学科阶段练习
1. 默写
(1)中庭地白树栖鸦,_________________________。(《十五夜望月寄杜郎中》)
(2) _________________________,桃花依旧笑春风。(《题都城南庄》)
(3) _________________________,越中山色镜中看。(《兰溪槕歌》)
(4)衣带渐宽终不悔,_________________________(《蝶恋花》)
2. 下列词语没有错别字的一项是( )
A. 阑姗 冗杂 门楣 飞皇腾达 B. 发憷 颓废 皲皱 味同嚼蜡
C. 毗邻 挑畔 富庶 戛然而止 D. 迁徒 媲美 俨然 五味具全
3. 下列句中标点符号,使用不正确的一项是( )
A. 纪录片《舌尖上的美食》为什么这么火?因为它将美食与人文结合得恰到好处。
B. “锦鲤”一词迅速走红及其意义的泛化,隐含着人们对美好生活的向往。
C. 嫦娥四号肩负着新的担当——实现人类首次月球背面软着陆和巡视勘察。
D. 本来约好上午十点钟见面,可我足足等了二、三个小时,她才来。
4. 下列选项中表述错误的一项是( )
A. 词萌芽于南朝,形成于唐朝,盛行于宋代。
B. 《江城子·密州出猎》中,“千骑卷平冈”中的“卷”,以狂风席卷比喻出猎阵势,极言压倒一切的气概。
C. 《曹列论战》里“一鼓作气,再而衰,三而竭”,这里的“三”是实指。
D. 《鲁滨孙漂流记》的作者是英国的斯威夫特;《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温。
学习唐宋诗,将使我们心灵得到滋养,智慧得以增长。唐宋很多大诗人的诗中都有对物候的歌咏。简单地讲,物候就是指植物的发芽、开花、结实、候鸟的迁移,某些动物的冬眠等,与季节气候的关系;也指自然界的初霜、解冻等与季节气候的关系。
某校七年级将举行《唐宋诗中的物候知识》探究活动,请你参与,完成以下两题。
5. 下列诗句中没有蕴含物候现象的一项是( )
A. 离离原上草,一岁一枯荣。 B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?
C. 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 D. 时人不识凌云木,直待凌云始道高。
6. 读陆游的《鸟啼》诗,推断物候的意义。
野人①无历日,鸟啼知四时:
二月闻子规,春耕不可迟;
三月闻黄鹂,幼妇闵蚕机;
四月鸣布谷,家家蚕上簇②;
五月鸣鸦舅③,苗稚忧草茂。
注释:①野人:泛指农人②蚕上簇:指蚕上草束吐丝结茧③鸦舅:鸟名,比鸦小。
由此可知,中国古代农人根据物候_____________(用四字或六字概括)
阅读下面的词,完成小题
如梦令
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?知否?应是绿肥红瘦。
7. “雨疏风骤”的意思是________________________________________
8. 下列说法中错误的一项是:
A. “不消”既指酒意未消,更指消不尽伤感和烦闷情绪。
B. “绿肥红瘦”的本义是海棠因“雨疏风骤”,叶儿茂盛,花儿凋零。
C. 作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光的留恋和惜别的一种伤感情绪。
D. 这首词中有人物、场景,还有对白,充分显示了宋词的语言表现力和女词人的才华。
阅读下面两段选文,完成小题
[甲]公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于那郢,见公输盘。
[乙]十年春,齐师伐我。公将战。曾刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何问焉?” 刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。
9. 甲文选自课文《____________》,乙文选自编年体史书《____________》。
10. 用现代汉语翻译下面的句子。
肉食者谋之,又何间焉?
11. 对甲乙两文的理解不正确的是( )
A. 甲乙两文均交代了事件的起因及主人公“见”的缘由。
B. 甲文“起于鲁”中的“鲁”与乙文中提到的“我“是同一国家。
C. 甲文体现墨子的“非攻”思想,乙文表现曹刿的爱国与远谋。
D. 甲乙两文在人物形象塑造上均运用了对比写作手法。
阅读下文,完成小题
二人并走
前秦苻①融为冀州牧②,有老姥③遇劫于路,唱贼④,路人为逐擒之。贼反诬路人,时已香黑,莫知其孰是,乃俱送之。融见而笑曰:“此易知耳。可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。
【注】①苻融:十六国时前秦大臣。②冀州牧:冀州的行政长官。③姥(mǔ):年长的妇女。④唱贼:拉长声音喊“有贼”。
12. 下列对文中画线句翻译正确的一项是( )
A. 所以就可以明白不好好走路的人就是劫匪。
B. 所以就可以了解不擅长走路的人就是劫匪。
C. 所以就可以知道不擅长奔跑的人就是劫匪。
D. 所以就可以懂得不擅