精品解析：上海市川沙中学南校2018-2019学年七年级（五四学制）下学期期中语文试题

2018学年度第二学期期中质量测试初一语文试卷 1.默写 （1）子规夜半犹啼血，_______________。（《春晚二首》选一） （2）_______________，莫言迁客似沙沉。（《浪淘沙》其八） （3）天街晓色瑞烟浓，_______________。（《至节即事》） （4）_______________，菊残犹有傲霜枝。（《赠刘景文》） （5）枕中云气千峰近，_______________。（《宿甘露寺僧合》） 阅读下文，完成小题 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 2. 文中“馨”的意思是______________________________ 3. 下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ） A. 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。 B. 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。 C. 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D. 作者在结尾处引用孔子话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 阅读下文，完成小题 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 4. 用现代汉语翻译下面句子。 莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 5. 许多人喜欢“出淤泥而不染”这个句子，因为它写出了莲的高洁，借喻君子不与世俗同流合污。你还喜欢文中描写莲的什么语句？说说理由。 6. 下列理解不正确的一项是（ ） A. “说”是一种文体，可以说明事物，也可以通过记叙等来论说道理。 B. 全文以莲喻人，通过对莲花的描写和赞美，歌颂了君子的美德。 C. 作者用菊“隐逸”、牡丹的“富贵”来反衬，以突显莲花的形象。 D. 本文句式以散句为主，长短相间，错落有致，富于变化。 课外文言文阅读 人有鱼池 人有鱼池，昔群鷧①窃啄食之。乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。群鷧初回翔不敢即下，已渐审视，下啄；久之，时飞止竿上，恬不为惊。人有见者，窃去刍人，自披蓑戴笠而立池中，鷧仍下啄、飞止如故。人随手执其足。鷧不能脱，奋翼声“假、假②”。人曰：“先故假，今亦假耶？” 注释：①鷧：鹭鸶。②假：象声词 7. 解释下列加点的词 （1）窃琢食之（ ） （2）飞止如故（ ） 8. 对文中划线句翻译正确的一项是（ ） A. 过了很久，（鹭鸶）就经常飞到竹竿上面停着，安然不被草人惊吓了。 B. 过了很久，（鹭鸶）有时会飞翔或停止在竹竿上，安然不被草人惊吓了。 C. 过了很久，（鹭鸶）就经常飞到竹竿上面停着，安然不产生惊异的样子了。 D. 过了很久，（鹭鸶）有时会飞翔或停止在竹竿上，安然不产生惊异样子了。 9. 文中鱼池主人“束草为人”的目的是“____________________________”（用原文语句回答） 阅读下文，完成小题 山中访友（节选） 走出门，就与含着露水和栀子花气总的好风撞个满怀。早晨，好清爽！心里的感觉好清爽！ 不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了，你累吗？你把多少人马度到彼岸，你把滚滚流水送向远方，你弓着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川，唯有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。 走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字，有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的原气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。 …… 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。采一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。 忽然下起雷阵雨，像有