2019秋（黔东南）人教部编版九年级上册语文作业课件：第1单元活动·探究(共13张PPT)

第一单元活动·探究 尝试创作 写作点拔】 诗歌是情感的抒发。生活中的人、事、物,都可能 触发我们的情感,将这种情感用文字分行写出来,就 是诗的模样了。 要想写好诗歌,首先要了解诗歌的特点,诗歌具 有以下三个特点 1.思想内容的集中性。诗歌是一定的社会生活 的最集中的表现,诗歌思想内容的集中性主要体现 在:它是通过创造意境(诗的形象)来表达作者的思想 感情、反映社会生活的。意境,就是内情与外景的水 乳交融,情理与形神的和谐统一,就是具有强烈感染 力和启示力的富于诗味的艺术世界。 2.表达方法的抒情性。诗歌是一种抒情的文学 样式,《毛诗序》中认为:诗者,志之所之也,在心为志, 发言为诗,情动于中而形于言。“诗的创作贵在自然 流露,诗的生成如像自然物的生存一般,不当掺以丝 毫的矫揉造作。我想新体诗的生命便在这里。”(郭沫 若)诗歌的抒情与其他文学样式的抒情相比较,其表 现特别强烈。 3.语言形式的音乐性。诗是最富有音乐性的语 言艺术,和谐的音韵和鲜明的节奏是诗歌区别于其他 文学样式的一个基本特点。鲁迅认为:新诗先要有节 调,押大致相近的韵。 总之,诗的本质是通过精心选用的语言,形象地 来抒情;另一个是象征寄托,借物寄情,借人表意,借 景写感。 3.布局谋篇。诗的开头、结尾怎么写,各部分之 间如何组成有机的整体,需要认真考虑。大多是以情 绪(感情)的变化层次来贯穿的。 4.锤炼语言。诗歌的语言首先要求精练而且要 冇张力,就是所谓的短小精悍。其次,要掌握语言的 火候。也就是要掌握好诗歌本身对于语言的要求,不 能刻意把主旨拔高、肆意宣泄,但是,也不可将主旨压 佳作欣赏 水稻之歌 早晨一醒,就察觉满脸尽是露水 颗颗晶莹透明,粒粒淸凉爽身 回头看看住在隔壁的大白菜 肥肥胖胖相偎相依,一家子好梦正甜 而远处的溪水,却是群刚出门的小牧童 推挤跳闹,赶着小鱼 吵醒了一座矮矮短短的独木桥 于是,我们便兴高采烈地前后看齐 学着那刚登上山顶司令台的老太阳 摇摇摆摆,把脚尖并拢 绿绿油油,把手臂高举 迎着和风,迎着第一声乌呜 成体操队形