2019秋（贵阳）人教部编版九年级下册语文作业课件：5 孔乙己(共29张PPT)

第二单元社会百态 5孔乙己 建的战斗中,继《狂人日记》知识点邑主题解说 之后,写出了小说《孔乙己》这篇小说,作者以极简 这篇讨伐封建科举制度和封练的笔墨和典型的生活细 建文化教育的战斗檄文。 节,塑造了孔乙己这个被残 酷地抛弃于社会最底层,过 着穷困潦倒的生活,最终被 强大的黑暗势力吞没的读书 人形象,鞭挞了封建制度和 社会的黑暗。 知识点④结构图解 知识点⑤疑难探究 开劳社会酒店格局 (1)造成孔乙己悲剧的 环境L人情风俗 社会原因是什么 被取笑偷东西 封 造成孔乙己悲剧的社会 孔/发属生活|被奚落未进学 建原因,总的说来就是封建制 乙 片段{教小伙计识字\度的腐朽和黑暗。第一,科 给小孩子分吃 茴香豆 举制度使读书人追求功名利 社 不幸「被打折腿 高潮 会禄,死读经书;第二,封建文 遭遇L用手来去 化的糟粕毒害了孔乙己的灵 结局 悲惨「长久不见 结局1大约的确死了 魂,使他不能成材,反而成为 不能谋生的可怜虫;第三,封 建等级制度和封建思想的侵样结尾,让读者自己去想象 蚀,使民众麻木不仁;第四,孔乙己的悲惨结局,思索造 以丁举人为代表的封建统治成其悲剧的社会根源。 阶级橫行霸道,极端残忍地 摧残孔乙己,最后把孔乙己 推上了死路 2)怎样理解小说结尾? “终于”强调一直“没有 见”,由于又没有确切消息, 故用“大约”表示推测,用“的 确”表示推测的可靠性。这 知识点6写作特色 迂腐不堪、自欺欺人的性格。 (1)通过对外形的整体 (5)通过人物的动作、神 描写揭示孔乙己的特殊态描写,揭示孔乙己心地善 身份。 良的本质。 (2)通过肖像描写揭示 孔乙己的不幸遭遇。 (3)通过服饰的细节描 写,揭示孔乙己懒惰而又死 爱面子的性格。 (4)通过个性化的语言 描写,揭示孔乙己自命清高、 第/课时当堂评价 01基础积累 1.下列加点字注音无误的一项是 A.荤菜(hun)哽咽(ye)踱步(du) 伤疤(ba) B.大抵(d) 阔绰(chuo)舀水(yo)颓唐(tu) C.门槛(kan)侍候(ci)笔砚(yan)打折腿(she) D.间或(jian)不屑(xe)皱纹(zhou)惋惜(wan 【解析】A.踱步(duo);B.颓唐(tu);C.侍候(shi)。