2019秋浙教版八年级数学上册课时作业课件:2.4+2.5 (2份打包)

2019-08-22
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 2.4 等腰三角形的判定定理
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 643 KB
发布时间 2019-08-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11164641.html
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来源 学科网

内容正文:

2.4 等腰三角形的判定定理 第2章 特殊三角形 * B  2.如图,在△ABC中,AB=20 cm,AC=12 cm,点P从点B出发以每秒3 cm速度向点A运动,点Q从点A同时出发以每秒2 cm速度向点C运动,其中一个动点到达端点,另一个动点也随之停止,当△APQ是以PQ为底的等腰三角形时,运动的时间是 秒. 4  3.如图,AD平分∠BAC,AD⊥BD,垂足为点D,DE∥AC. 求证:△BDE是等腰三角形. 证明:∵DE∥AC,∴∠1=∠3,∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2, ∴∠2=∠3,∵AD⊥BD,∴∠2+∠B=90°,∠3+∠BDE=90°, ∴∠B=∠BDE,∴△BDE是等腰三角形. B  5.如图,△ABC中,∠A=60°,分别以A,B为圆心,大于AB长的一半为半径画弧交于两点,过两点的直线交AC于点D,连结BD,则△ABD是 三角形. 等边 6.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,延长AC至E,使CE=AC. (1)求证:DE=DB; (2)连接BE,试判断△ABE的形状,并说明理由. 本 课 结 束 * $$ 2.5 逆命题和逆定理 第2章 特殊三角形 * 原命题--全等三角形的面积相等.--这是 命题. 解:条件-- ; 结论-- ; 逆命题-- . --这是 命题.  真   如果两个三角形是全等三角形(或两个三角形是全等三角形)   那么这两个三角形的面积相等(或这两个三角形的面积相等)   面积相等的两个三角形是全等三角形   假  2.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,BF是∠ABC的平分线,连接AC. (1)若AF∥DC,求证:CA是∠DCF的平分线. (2)命题(1)的逆命题可表述为: 若∠FCA=∠DCA,则AF∥DC .该命题的真假性: 真 (填“真”或“假”).  C  4.小明做了一个如图所示的风筝,其中EH=FH,ED=FD,小明说不用测量就知道DH是EF的垂直平分线.其中蕴含的道理是 . 与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上  5.在△ABC中,AD⊥BC,BC的垂直平分线交AC于E,BE交AD于F.求证:E在AF的垂直平分线上. 证明:∵BC的垂直平分线交AC于E, ∴BE=CE,∴∠EBC=∠C,∵AD⊥BC, ∴∠C+∠CAD=90°,∠EBC+∠BFD=90°,∴∠CAD=∠BFD, ∵∠BFD=∠AFE,∴∠AFE=∠CAD, ∴AE=EF,∴E在AF的垂直平分线上. 本 课 结 束 * $$

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