浙教版信息技术八年级下 第六课 制作逐帧动画作品 教学设计

第六课 制作逐帧动画作品 一．教学目标 知识与能力;1.知道帧、关键帧、空白关键帧的含义; 2、插入、编辑关键帧； 3、掌握制作逐帧动画的方法； 4、学会通过改变帧频或者插入帧控制动画的播放时间;体会创作的乐趣,培养学生创新能力与探究问题的能力；培养创造性。 二．学情分析 学生第一堂课学习动画,而且是初一一年级新生,可能操作能力实践能力都很薄弱,但初一学生学习兴趣浓厚,好奇心强烈,创作欲望强烈。 三．重点难点 重点:操作插入关键帧,帧,空白关键帧； 难点:理解逐帧动画的基本原理。 四．教学过程 活动1【导入】展示5秒倒计时动画 展示5秒倒计时动画,激发学生创作热情,激发学生操作欲望。复习关键帧、空白关键帧以及普通帧的概念。 关键帧:关键帧中包含内容,它的内容是可以编辑的,用黑色实心点表示。 空白关键帧:空白关键帧和关键帧的性质相同,但不包含任何内容, 用空心点表示。 普通帧:在关键帧后出现的普通帧为灰色,在空白关键帧后出现的普通帧为百色。 插入普通帧快捷键F5,插入关键帧快捷键F6 ,插入空白关键帧快捷键F7 本节课我们继续运用帧的知识来制作逐帧动画。 活动2【活动】5秒倒计时 首先观看下面的动画,然后动手实践。 1、生欣赏“倒计时”的动画,观看之后思考如何制作。 2、分析实例,引导学生学会思考,这个动画应该注意什么?文字的位置不动,每个关键帧的内容不同,所以要修改每一帧的内容就可以了。 3、学生动手做,要求画布大小“440×440像素”,背景色修改为黑色。 字体的大小以及颜色自己设计,最后保存作品。 指导巡视,及时点评,展示学生的作品。 活动3【讲授】列举生活实例，拓展学生思维。 其实在生活中有好多实例我们是不是也可以用逐帧动画来表现,你们想到那些例子?生想,并及时说几个例子。(提示,比如:吃苹果,扇子展开,书写一个字、十字路口的红绿灯等等,都可以用今天学习的逐帧动画来实现)以及自己早已准备好的红绿灯实例,以及吃苹果的例子。 活动4【活动】学生谈收获 我们以后做逐帧动画时,应注意什么? (1、插入关键帧;2、插入帧或帧频改变动画播放的速度) 活动5【活动】学生作品我们不要大头 演示2012级学生张帅鹏的现场参赛作品,激励学生向着更高目标前进! 活动6【练习】小人笑小人说话练习 学生练习小人笑小人说话,注意关键帧,帧,空白关键帧的运用,才能让小人