专题01 《消息二则》同步教案-2019-2020学年八年级语文上册同步轻松备课系列精品（部编版）

1《消息二则》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1. 积累重点字词； 2. 了解新闻特点，把握新闻的六要素、结构； 3. 阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息； 过程与方法： 1. 根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁； 2. 通过学习本则新闻，能总结出拟写新闻的方法； 情感态度价值观： 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 【学情分析】 八年级学生具备了一定的阅读理解能力，对本文内容的理解没有困难。但学生对新闻这一体裁接触较少，因此在教学中有必要交待新闻的相关知识，结合新闻的特点更好地理解文本。 【重点难点】 重点：根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 难点：学习课文详略得当、叙议结合等写作特点。 【教学时间】 二课时 第一课时 《我三十万大军胜利南渡长江》 【教学过程】 一．激情导入： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。遥想当年，诸葛羽扇纶巾，周郎火烧赤壁，千古风流，世代相传。一千八百年后，英勇的中国人民解放军再次谱写了雄壮的乐章。1949年4月20日，国民党反动政府最后拒绝在国内和平协议上签字。21日，中国人民革命军事委员会主席毛泽东发布了《向全国进军的命令》，百万雄师横渡长江。这是一个具有历史意义的鼓舞人心的重大事件。如何把这一喜讯迅速传达给全国及至全世界人民呢？ （学生思考，引出新闻这一体裁） 今天我们就来学习一代伟人毛泽东写的一篇报道，去感受那宏大的场面和恢弘的气势。 二．展示目标： 知识与技能： 1. 积累重点字词； 2. 了解新闻特点，把握新闻的六要素、结构； 3. 阅读新闻，能把握文章的基本观点，获取主要信息； 过程与方法： 1. 根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁； 2. 通过学习本则新闻，能总结出拟写新闻的方法； 情感态度价值观： 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 三．检查预习： 1.作者简介： 毛泽东，字润之。湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过