2019秋人教版七年级上册生物作业课件：3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物(共26张PPT)

第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类、苔藓和蕨类植物 A预习梳理“感受新知 知识点一藻类植物 1.生物圈中的绿色植物可分为藻类 顾类和种子植物。 2.分类:按数量分:单细胞和多细胞;按颜色 分:绿色、褐色或紫红色。 3.生活环境:淡水、海水、陆地上潮湿的地方 4.形态结构特征:没有根、茎、叶的分化。几乎全 知识点二苔藓植物 6.生活环境:陆地上的潮湿环境中 7.形态结构特征:一般都很矮小,通常具有类似 茎和叶的分化,但是茎中没有导管,叶中 也没有叶脉,根非常简单,称为假根。 8.作用:作为监测空气污染程度的指示植物。 知识点三蕨类植物 9.生活环境:森林和山野的阴湿处。 10.形态结构特征:叶常呈〗状,背面会长出许多 褐色的斑块隆起;它们的茎大多生长在地 下;有根、茎、叶的分化,在这些器 官中有专门运输物质的通道—翰导组织 11.生殖方式:叶片背面有孢子囊群,每个孢子囊 群中有多个孢子囊,内有很多孢子,它是一种 生殖细胞,能发育成新个体。 B合作探究“释疑解惑 探究苔藓植物的根是否具有吸水能力。 (1)提出问题:苔藓植物的根能吸收水分吗? (2)作出假设:苔藓植物的根不能吸收水分 (3)设计实验方案 ①取一烧杯清水,向里面滴一滴红墨水。 ②痄备两个培养皿,分别倒入少量稀释过的红墨 水,编号为A和B ③选取生长状况良好的苔藓植物,分为两份,一份 放入A培养皿,让根与液面接触,而不要让叶片 与液面接触;份放人B培养皿,让根不与液面 接触,而叶片与液面接触。 ④观察现象并记录。 实验中设置B培养皿的作用是对照。 (4)预期的实验结果是:A培养皿中莟藓植物的吐 片颜色不变,B培养皿中苔藓植物叶片变红 (5)结论:苔荟藓植物的根不能吸收水分,水分是苔藓 植物根之外的结构吸收的。 C课堂演练夯实基础 1.藻类植物不具有的特点是 D A.有单细胞的和多细胞的 B.大多生活在水中 C.大多数都能进行光合作用 D.都有专门吸收养料的器官 2.藻类植物在生物圈中的作用是 ①制造氧气②制造有机物③为水生动物提供 食物④吸收大气中的二氧化碳⑤为人类提供 业原料⑥使大自然更美丽 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①②③④⑤ D.④⑤⑥ 6.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物 来栽培。要使盆栽肾蕨生长良好,应将它(D A.放在向阳的地方,少浇水 B