2019秋人教部编版七年级语文上册导学课件：第2课 济南的冬天(共19张PPT)

2 济南的冬天　老　舍 2．把握比喻、拟人修辞手法在文中的作用： 文章多用比喻和拟人的修辞手法，形似且神似，生动贴切地表现出济南冬天的无限生机和在冬天里孕育着的朦胧春意，表达了作者喜爱、赞美的深情。 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄澈 空灵 C D 解析：把“广泛地”调到“关注”前” 示例：广东扇子曾风靡欧美、畅销世界 示例：举起随时消酷暑　动来无处不清风 5．阅读课文，完成填空。 无风 响晴 温晴 对比项 与北平相比 与伦敦相比 与热带相比 济南冬天的特点 (1) (2) (3) 6．用简洁的语言概述选文的主要内容。______________________________________________7．联系上下文，说说你对下列句子中加点词语的理解。 (1)这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。 ____________________________________________________________________________________________ 写济南冬天的山景。 运用比喻(拟人)的修辞手法描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的生活实感。 (2)就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！____________________________________________________________________________________________ 8．有人认为，文章主要抒发作者自己对济南的冬天的喜爱和赞美之情的，此处没有必要写济南人们的感受。请谈谈你的看法。 ____________________________________________________________________________________________ “秀气”在这里指玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者对济南的喜爱。 有必要。侧面烘托济南冬天的温晴；通过人们对济南温晴冬天的喜爱和赞美之情衬托作者的喜爱和赞美之情。 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。9．请仿照课文佳句画波浪线部分，续写一句话。 等到快日落的时候，微黄