2019秋人教部编版七年级语文上册导学课件：第9课 从百草园到三味书屋(共20张PPT)

9 从百草园到三味书屋 鲁 迅 2．学习文中引用的作用： 在文中，鲁迅借助美女蛇的传说故事饶有兴趣地从另一侧面丰富了作品的内容，使得百草园更加充满神秘色彩。更重要的是它反映了儿童的心理，满足了潜存于他们心灵深处的好奇。可以想象得出，孩子们对美女蛇的故事是又喜欢又害怕的。在技巧上看，这一插叙是转描写为叙事，别开生面地为作品拓展了新的天地，百草园一渗入人情，就更具魅力了。 确凿 轻捷 云霄 倘若 鉴赏 人迹罕至 啄食 和蔼 质朴 博学 渊博 倜傥 淋漓 盔甲 绅士 人声鼎沸 D 解析：抑扬顿挫：声音高低曲折十分和谐，形容悦耳的声音 D 解析：应删去“但是” 播客是借助数字广播技术制作声音和视频节目上传到络广播。 5．阅读课文，完成填空。 （1）_____________ 百草园的生活 美女蛇的传说 ___________ （2）____________ ___________ 短墙根的趣味 雪地里捕鸟 自由自在、 无忧无虑 6．阅读选文，请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①到三味书屋后面的园里找“乐”；②师生读书的场面；③先生读书入神时，学生“做戏”“画画儿”。 7．鲁迅一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选文中找出能表达这种感情的语句，并做简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________