专题2.1 网络改变世界（讲）-2019-2020学年八年级道德与法治上册同步精品课堂（人教部编版）

中物理 学易同步精品课堂 第二课 网络生活新空间 第一框 网络改变世界 道德与法治 部编版 八年级上 1 课堂导入 当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但是，互联网也带来一些问题。我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。   第二课 网络生活新空间 第一节 网络改变世界 教学目标 知识目标 （1）了解互联网给生活和人际交往带来的便利； （2）知道网络信息良莠不齐，沉迷于网络的危害； （3）理解互联网如何推动社会的发展和进步； （4）掌握保护个人隐私的方法。 能力目标 （1）辨析网络信息的真伪与美丑，提高媒介素养； （2）善用网络带来的积极作用与正向价值。 情感态度 （1）正确认识网络，树立遵守网络规则的责任意识； （2）理性利用互联网，做网络生活的主人。 教学重点 正确认识网络的利与弊，学会如何合理利用网络； 教学难点 对“网络弊端”的准确理解以及使用网络时的自控力与辨识力。 自学导航 1、网络对我们的生活有什么影响？ 2、互联网给我们的生活带来了哪些便利？ 3、为什么说网络推动了社会发展？ 4、网络存在哪些弊端？ 5、为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生活？ 请同学们认真阅读课本P10-16内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 运用你的经验 （1）聊天、交友、查资料、购买物品、看新闻、看视频、玩游戏等； （2）信息传递会很慢；我们结交不到更多的朋友；工作效率低下。 一、网络丰富社会生活 课堂活动 2 生活因互联网而更加丰富多彩 网上聊天 网上交友 在互联网出现之前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质储存。存在于不同介质的知识和信息互不相关，很难共享。互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由传递。随着技术的不断变革，电脑储存的空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高速传递和共享。 相关链接 启示 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 通信方式的变迁 （1）请对比几种通信方式的特点？ 书信传递速度慢；电话缩短交流的时间，通讯方便快捷；电脑手机可以视频聊天，增进感情交流；手机相对于电脑，是移动的互联网。 （2）通信方式变化的原因是什么？ 科学技术的进步，互联网的发展。 探究与分享 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 （1）网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想； （2）网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的 人生经验。 （3）通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落 的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 （3）网络给人际交往方式带来哪些影响？ 探究与分享 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、 查阅资料、学习新知、购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 网络购物已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2016年12月，我国网络购物用户规模近4.67亿。 当前，人们越来越多地采用移动支付方式。2016年，我国移动支付规模已近158亿元，移动支付的应用已经世界领先。 （1）你有网络购物的经历吗？如果有，你通过网络购买过哪些商品？ （2）互联网给我们的生活带来哪些便利？ 网络对我们的生活有什么影响？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； （2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 二、网络推动社会进步 视频探究 （1）互联联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 （2）互联网与传统行业的融合，推动传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 视频给我们什么启示？ 网络为经济发展注入新的活力 探究与分享 自2014年3月起，中国政府网开设“我向总理说句话”常设栏目，一些好的意见和建议直接送到总理的办公桌上。这让网民的电脑桌与总理的办公室实现了零距离接触。 2017年的前三周，“我向总理说句话”就收到海内外网民留言超过10万条。网民围绕“办事少跑腿”“老有所养”“病有所医“加强政府自身建设”等话题，对政府工作提出意见和建议。留言经汇总整理后，报送国务院相关领导和政府工作报告起草组，为国家决