2019秋七年级人教版数学上册课件+练习：1.3　有理数的加减法 (8份打包)

1.3　有理数的加减法 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 1.3.1　有理数的加法 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 第1课时　有理数的加法法则 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 知识点1　有理数加法的法则 1.下列说法正确的是( C ) A.两个有理数相加,和一定大于每一个加数 B.异号两数相加,取较大数的符号 C.同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加 D.异号两数相加,用绝对值较大的数减去绝对值较小的数 2.在下列执行异号两数相加的步骤中,错误的是( C ) ①求两个有理数的绝对值; ②比较两个有理数绝对值的大小; ③将两个有理数绝对值的和作为结果的绝对值; ④将绝对值较大数的符号作为结果的符号. A.① B.② C.③ D.④ 知识要点基础练 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 3.如果两数相加的和小于每一个加数,那么( B ) A.这两个加数都为正数 B.这两个加数都为负数 C.这两个加数符号不同 D.这两个加数中有一个为0 【变式拓展】下列说法正确的是( D ) A.两个加数之和一定大于每一个加数 B.两数之和一定小于每一个加数 C.两个数之和一定介于这两个数之间 D.以上皆有可能 知识要点基础练 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 知识点2　有理数加法的运算 4.下列运算中,正确的是( B ) A.(+3)+(-8)=-11 B.(+3)+(-8)=-5 C.(+3)+(-8)=+11 D.(+3)+(-8)=+5 5.计算(-3.5)+(+2.8)的结果是　-0.7　.  知识点3　有理数加法的实际应用 6.A地海拔高度是-6 m,B地比A地高17 m,则B地的海拔高度是( C ) A.-23 m B.23 m C.11 m D.-11 m 7.把收入记为正,若收入3元,又支出5元,那么结余用算式表示为　(+3)+(-5)=-2　.  知识要点基础练 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 8.我国是最早认识负数,并进行相关运算的国家.在古代数学名著《九章算术》里,就记载了利用算筹实施“正负术”的方法,图1表示的是计算3+(-4)的过程.按照这种方法,图2表示的过程应是在计算( C )   A.(-5)+(-2) B.(-5)+2 C.5+(-2) D.5+2 9.有理数a,b在数轴上的位置如图所示,则-a+b的值( A )  A.大于0 B.小于0 C.小于a D.小于b 综合能力提升练 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 10.下列运算正确的有( C ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11.若x的相反数是2,|y|=3,则x+y的值为( C ) A.-5 B.1 C.1或-5 D.-1或5 12.一个物体在数轴上做左右运动,规定向左为正.一个物体从原点出发,先向左运动6个单位长度,再向右运动8个单位长度.列式表示物体运动停止后所在的位置 　+6+( -8 )=-2　.  综合能力提升练 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 13.某仓库,第一天运进+100箱水果,第二天运进-70箱水果,第三天运进+54箱水果,第四天运进-64箱水果,问四天共运进仓库多少箱水果? 解:原式=(+100)+(-70)+(+54)+(-64)=20(箱). 答:四天共运进仓库20箱水果. 14.已知|a|=8,|b|=2. (1)当a,b同号时,求a+b的值; (2)当a,b异号时,求a+b的值. 解:(1)因为|a|=8,|b|=2,且a,b同号, 所以a=8,b=2或a=-8,b=-2,则a+b=10或-10. (2)因为|a|=8,|b|=2,且a,b异号, 所以a=8,b=-2或a=-8,b=2,则a+b=6或-6. 综合能力提升练 第一章 知识要点基础练 -- 综合能力提升练 拓展探究突破练 1.3.1　有理数的加法 第1课时　有理数的加法法则 15.列式并计算: (1)