2019年学习共同体苏科版物理中考复习　第1章声现象学案（无答案）

第一章 声现象（1课时） 一、课程标准 1．认识声产生和传播的条件； 2．了解声音在空气中的传播速度和声音的特性； 3．认识噪声的来源及危害，知道噪声控制的方法。 二、知识梳理 声音是由物体 产生的 振动的传播：需要 ， 不能传声 振动的幅度不同： 振动的快慢不同： 振动的材料、结构不同： 振动有无规律：有规律的是 无规律的是 振动的频率：大于20000Hz的是 小于20000Hz的是 三、考点梳理 考点一 声产生和传播条件 【典型例题】 如图1-1，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的，乒乓球的作用是 。请你再设计一个显示声源振动的实验： 。 【拓展变式】 AUTONUM ．（2018孝感）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 只要物体振动我们就能听到声音 B. 一切正在发声的物体都在振动 C. 声音在气体中的传播速度一定比在固体中大 D. 市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声 AUTONUM ．（2018常德）下列关于声现象的说法不正确的是（　　） A. 15℃时空气中的声速是340m/s B. 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音 C. “低声细语”中的“低”描述的是声音的音调 D. 超声波清洗机是利用声波传递能量 3.已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要 s，你会听到 次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s） 考点二 声音的三要素 【典型例题】 小明和小红在探究“声音的特征”，如图1-2所示，将一把钢尺紧按在桌面上。 （1）小明先让一端伸