2019年秋人教部编版八年级上册道德与法治习题课件：第2课 第2框 合理利用网络(共35张PPT)

第二框合理利用网络 ∠预习梳理“感受新知 1.理性参与网络生活 (1)我们要提髙媒介素养,积极利用互联网获取 新知、促进沟通 完善自我。 (2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有 关的信息,要学会“信息节食”。 (3)我们要学会辨析网缗信息,让谣言止于智 者,自觉抵制暴力 色情 不良信息。 (4)格守道德 遵守法律是网络生活的基 本准则。 2.传播网络正能量 (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策 让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与 发展的重要渠道 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社 会主义核心价值观,不断提髙网络媒介素养,共 同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公 共空间充满正能量,高扬主旋律。 B合作探究“释疑解惑 探究点理性参与网络生活 材料 网络最大的优点就是信息丰富,多媒体制作 的阅读材料,可以借助生动的动画、美妙的音乐提高 青少年的阅读兴趣。网络技术改变传统的阅读方式, 即从文本阅读转向超文本阅读。从单纯的阅读文字 转向阅读多媒体电子读物。据调查,65%的高中生认 为:网上阅读可以取代书本阅读,因为它们更便捷、更 全面。 材料 过多地使用互联网,对人们的健康和社交不 利,梅隆大学的罗伯特·克劳特和他的同事对一些实 验对象在开始使用互联网之后一两年进行人格评估 发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少 实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。 (1)材料一、材料二分别说明了什么主要问题? 答:材料一说明了网络让我们常生活中的信息传递 和交流变得方便迅捷。材料二说明了沉迷于网络,影 响学习、工作和生活。 (2)请结合材料和所学知识,分别评析材料一中65% 的高中生的观点和材料二中实验后的结论 答:高中生的观点是片面的。网络让我们常生活中 的信息传递和交流变得方便迅捷,网上阋读确实能实 现海量知识、信息的高速传递和共辜,但凶缗信息良 莠不齐,也充斥着虚假的、不良的信息,不如书本知识 勇加系统、可靠。材料二中的实验结论不全面。沉迷 网络确实会影响人际交往,但如果能合理利用网络 可以结交更多的朋友,拓展朋友圈 (3)作为青少年,你打算如何理性参与网络生活? 答:①我們要提高媒介素养,积极利角互联凶获取新 知、促进沟通、完自我。②要学会“信息节食”,不在 无聊信息上浪费精勹。③要学会辨析缗信息,让谣 言上于智者,自觉抵制不良信息。