2019年秋八年级物理沪粤版上册课件：2.1 我们怎样听见声音(共29张PPT)

第二章声音与环境 2.1我们怎样听见声音 ④声音传播的距离与传播所用时间 做声速。 ⑤人耳的主要结构有外耳道 B/基础演练固双基 知识点1声音是怎样产生的 1.用力敲鼓,鼓面振动发声,为了显示鼓面的振动情 况,我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下面关于敲 鼓的说法中正确的是 A.泡沫球的振动就是鼓面的振动 B.我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的 C.我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的 D.泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动 2.(2018·山西中考)如图所 示,号称“天下第一鼓”的山 根 西威风锣鼓队正在表演 当队员用手按住正在发声 的鼓面时,鼓声就消失了, 其主要原因是 A.手不能传播声音 B.手吸收了声波 C.手使鼓面停止了振动 D.手把声音反射回去了 3.如图(包括对应的描述)所示的这些现象说明:正在 发声的物体都在 扬声器发声时小 发声的音叉 纸片上下跳动 激起水花 4.(2018·河南中考)如图所示,将竖直悬 挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看 到乒乓球 。该实验说明了 声音是由物体的振动产生的。请你再 设计一个显示声源振动的实验 知识点2声音是怎样传播的 5.古代的人在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判 断有无马群到来,应用的知识是 A.空气可以传播声音B.固体可以传播声音 C.声音的反射 D.回声 C综合运用 吵提能力 10.(2018·烟台中考)为了探究声音产生的条件,小 明设计了如图所示的几个实验,你认为不能完成 探究目的的是 A.发出“啊”的声音,B.一边改变管子插入水中深 用手指触摸喉咙处度,边用嘴吹管的上端 C.敲打铜锣,锣响后D.敲击音叉后,将音叉 用手触摸锣面 轻轻地接触脸颊 12.关于声音的传播,下列说法正确的是( A.声音借助介质以波的形式传播 B.声音的传播可以没有介质 C.声音在气体中的传播速度最大 D.声音的传播速度与介质无关,只与温度有关 13.(2019·北京中考)如图所示,把正在响 铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出玻璃 LR 11 罩内的空气,听到闹铃声逐渐变小,直 至听不见;再让空气逐渐进入玻璃罩 内,听到闹铃声又逐渐变大。关于上述 实验,下列说法中正确的是 A.空气可以传播声音 B.只要闹铃振动,就可以听到铃声 C.听不见闹铃声了,是由于闹铃不再振动 D.听到闹铃声又逐渐变大,是由于闹铃振动逐渐 变剧烈了 14.(易错题