2019秋人教版八年级上册物理作业课件：2.1声音的产生与传播

凶高频考点心 D声音的产生(重点) 【典例】(2018·安徽中考)如图 所示,8个相同的玻璃瓶中灌入 不同高度的水仔细调节水的A敲击瓶子时,声音只是由瓶 高度,敲击它们,就可以发出 本身的振动产生的 1,2,3,4,5,6,7…”的声音来;|B敲击瓶子时,声音只是由瓶 而用嘴吹每个瓶子的上端,可 中水柱的振动产生的 以发出哨声。则下列说法正确C用嘴吹气时,哨声是由瓶中 的是 空气柱振动产生的 D.用嘴吹气时,哨声是由瓶中 凶规律总结》 水柱的振动产生的 物体因振动而发声,振动 【解析】声音是由物体振动产生停止,发声停止。不同的物体 的。敲击瓶子时由于瓶子与水 振动产生不同的声音。 柱的振动而发出声音;往瓶中 吹气也会听到声音,这是瓶中 空气柱振动产生的。 答案】C 易错警示≯ ①不要认为振动停止,声音就 会消失,因为原来发出的声 音仍继续存在并向四周 传播。 ②固体、液体、气体都可以传 声,但真空不能传声 O2基础过关“对点演练 知识点一声音的产生 1.仔细观察下面实验操作图画及生活画面,说出都是哪些物体在发声,并指出 这些声源的共同特征 (1) (2) (3) (4) 答:(1)声带;(2)鼓面;(3)流水;(4)弦;共同特征:一切发声体都在振动 2.(2018·成都中考改编)将正在发声的音叉轻轻插入水中一部分,会看到水 花飞溅,说明音叉正在振动;用手握住正在发声的音叉,当即就听不到 声音了,说明振动停止,发声也停止 知识点三声速 4.关于声音的传播速度,下列说法中正确的是 A.声音传播的速度跟介质的种类有关 B.声音在真空中以很小的速度传播 C.声音在介质中传播的速度随温度降低而增大 D.声音在不同的介质中的传播速度都相同 o3能力提升骚合应用 5.(2018~2019·龙岩期中)在敲响大古钟时,同学们 发现,停止撞击大钟,大钟仍“余音未止”,其主要原 因是 A.大钟的回声 B.钟已停止振动,空气还在振动 C.大钟还在振动 D.人的听觉发生延长 7.如图所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片,他们 之间的对话必须借助电子通信设备才能进行,其原 因是 A.太空中其他声音太大 B.太空是真空,不能传声 C.用通信设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播 8.关于声速,下列说法中正确的是 D A.声音从水中传到空气中,声速增大 B.声音从空气中传到水中,声速