2019秋人教部编版八年级语文上册作业课件：10 三峡 (共26张PPT)

第三单元美丽的自然 10三峡 知识点①作者简介 知识点②知识链接 郦道元(约470527), 《水经注》,名为注释《水 善长,范阳涿县(今河北涿州)经》,实则以《水经》为纲,广 人,北魏地理学家。郦道元撰为补充发展,自成巨著。全 写了地理巨著《水经注》。书详细记载了一千多条大小 河流及有关的历史遗迹、人 物掌故、神话传说等,是我国 古代地理名著,并具有较高 的文学价值。 知识点⑧主题解说 知识点④结构图解 本文以简洁凝练、富有(山势:山高岭连 概括力的语言描绘了长江三 夏季:水势浩大,雄奇 峡四季风光之美,歌颂了祖 水流湍急 险拔 国的大好河山,抒发了对祖 冬:水退潭清 峡|江水 国山河的热爱之情。 风景秀丽 清幽 秋季:水枯气寒,秀丽 猿鸣凄凉 知识点⑤疑难探究 使急流和峻岭相互映衬,形 (1)课文描写了三峡的成一幅险峻壮丽的图画。 山和水。为什么先写山势后(2)本文客观地描写了 写水势? 峡的景色,但字里行间流 两山夹水的地方称之为 露着作者的思想感情。试结 峡,因此写峡必定要从山写 起,三峡的景色特征之一即 合文章内容简要分析。 山高岭连,所以从山起笔,符作者描绘三峡奇景,景 合其特征。另外,先写山势中含情,情景交融。例如写 既能揭示水疾的原因,又能群山连绵,高耸入云体现了 作者的欣赏赞叹之情。再如歌,让人感受到作者细腻敏 写三峡夏日的奔放和春冬之感的内心世界。 时的清秀,作者的赞叹之情知识点@写作特色 也蕴含在字里行间。“良多 (1)抓住景物的特征描 趣味”一句,作者更是直抒胸写景物 臆,表达其赞叹之情。特别 (2)动静结合,有张 是写秋日的三峡,水枯气寒,有弛 猿鸣凄异,再加上悲凉的渔 (3)句式整齐,音韵和 谐,节奏鲜明。 ←字帖临摹冷 清峻茂 重十若叠十嶂 悬十泉十瀑布 没十湖十强绝 A基础积累 1.下列加点字的注音有误的一项是 C A.阙处(qu6)曦月(x) 襄陵(xing)绝巘(yon) B.沿溯(su) 御风(yu) 素湍(tuan)润肃(jian) C.怪柏(bai)飞漱(su) 属引(zhu)倒影(dao D.峻茂(jin)叠嶂( zhang)沾裳(zhan)乘奔( cheng 【解析】C.飞漱(shu)。 2.解释下列句子中加点的字。 (1)略无阙处 (同“缺”,空隙、缺口) (2)自非亭午夜分 (正) (3)至于夏水襄陵 (升到高处)