19秋人教版七年级生物上册作业课件:第3单元第4章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者(共20张PPT)

2019-08-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 4.54 MB
发布时间 2019-08-20
更新时间 2019-08-20
作者 liubb03
品牌系列 -
审核时间 2019-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11148583.html
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来源 学科网

内容正文:

疑难解析 ←三易警示少 ●通过实验结果,得出了两个结易错:叶片脱色成功的标志是叶 论:光合作用的产物、条件。 片变成黄白色。 ②绿色植物通过光合作用制造易混:生物的许多细胞能把淀粉 有机物的实验过程 转化成其他有机物。 啼处理→选叶遮光照光 易漏:生物体的千重主要是有 机物。 冲洗}观察 滴加碘液}漂洗←酒精脱色 经典例题心 误的是 例】(2018·呼和浩特中考) C 某同学选取生长旺盛的盆栽斑 叶植物进行探究。先将植株放 在黑暗处一昼夜然后选取一片A.,将该叶片取下脱色处理后 较大的带白斑的叶片(B区是白 滴加碘液,不变蓝的区域有 斑区,其余部分是绿色的),进 A区、B区和E区 行如下处理,将E区用铝箔上B.探究光合作用是否需要水,应 下盖起来,D处主叶脉用小刀切 选取A区和C区形成对照 断,再将它移至阳光下数小时。C若设置A区和B区进行对 假设A、B、C、E各区域形状大小 照,目的是探究植物的光合 致,下列有关该实验的叙述错 作用是否需要叶绿体 OT知识梳理·明 2: 绿叶在光下制造有机物 ①实验步骤 培处理把盆栽的天葵放到 处一昼夜 遮光、用黑纸片把叶片的 从上下两而遮盖起米,然后移到 照光 阳光下照射。儿小时以后,摘下 去掉 的纸片 脱包把叶片放入盛有 的小烧杯巾,水浴加热,使叶片含有的 溶解到酒精中,叶片变成 漂洗 用 漂洗叶片,再把叶片放到培养皿甲,向叶片滴加 染色 观容稍停片刻,用清水冲掉 观察叶色发生了什么变化 光合作用 ①慨念:绿色植物通过 捕获太阳光,利用 提供的能量,在 中合成淀粉等有机物,并且把光能转变为 能,储存在有 机物中 ②主要部位: 既是生产有机物的“车间”,也是将光能转变为化学能的¨能量 转换器”。 有机物用来构建植物体 光合作用制造的有机物经 运输到植物体各处的细胞,为细胞的 生命活幼提供 并参与构建植物细胞,进面构成各种 直至整个植物体。 四、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 绿色物制造的有机物,通过 养育了生物圈中 的其他牛物 o2基础过关·对点练 知识点一绿叶在光下制造有机物 1.(2018·连云港中考)如图表小用天葵¨探究阳光在植物牛长中的作用”实 验的部分过程。下列叙述正确的是 水 酒精 ①暗处理②部分遮光③洒精脱色 A.暗处理一昼夜是让天竺葵内淀粉耗尽 B.部分遮光后放阳光下照射1小时 C.酒精脱色使

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