课件1.2.2物质的酸碱性-酸碱指示剂-【慕联】初中完全同步系列浙教版科学九年级上册

2019-08-21
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教辅
杭州慕联教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 物质的酸碱性
类型 课件
知识点 物质的酸碱性
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 610 KB
发布时间 2019-08-21
更新时间 2023-04-09
作者 杭州慕联教育科技有限公司
品牌系列 慕联·初中完全同步
审核时间 2019-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11138401.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

浙教版《科学》 物质的酸碱性 ——酸碱指示剂 九年级上册第一章第二节2课时 [慕联教育同步课程] 课程编号:TS1512010204Z91010202CSL 慕课联盟课程开发中心:www.moocun.com 授课:物化老师 认识酸碱指示剂 1 掌握使用酸碱指示剂的方法 2 学习目标 怎样判断物质的酸碱性呢? 石蕊 酚酞 酸碱指示剂 在稀硫酸中: 在稀盐酸中: 在氢氧化钠溶液中: 氢氧化钙溶液中: 紫色石蕊试液变红色 紫色石蕊试液变红色 紫色石蕊试液变蓝色 紫色石蕊试液变蓝色 取4支试管,分别盛入稀硫酸、稀盐酸和氢氧化钠、氢氧化钙溶液。然后在4支试管内分别滴入几滴紫色石蕊试液。观察并记录石蕊试液在4种溶液中呈现的颜色。 实验 实验表明:酸能使紫色石蕊变红色,碱能紫色石蕊变蓝色 使用注意事项   1)握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定,用拇指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。   2)胶头滴管加液时,不能伸入容器,更不能接触容器。   3)不能倒置,也不能平放于桌面上。应插入干净的瓶中或试管内。   4)用完之后,立即用水洗净。严禁未清洗就吸取另一试剂。   5)胶帽与玻璃滴管要结合紧密不漏气,若胶帽老化,要及时更换。 是为了防止滴管与试管接触后会造成交叉污染,当滴管放回原试剂瓶时污染试剂。   6)胶头滴管向试管内滴加有毒或有腐蚀性的液体时,该滴管尖端允许接触试管内壁 概括:物质酸碱性的测定 方法 使用紫色 石蕊试液 变红色:是酸性溶液 变蓝色:是碱性溶液 不变色:是中性溶液 现象 结论 在酸性或碱性物质里能 显示出不同颜色的物质 指示剂 酸性溶液 碱性溶液 石蕊试液(紫色) 酚酞试液(无色) 蓝色石蕊试纸 红色石蕊试纸 红色 红色 红色 蓝色 蓝色 蓝色 无色 红色 酸碱指示剂: 花 名 花的颜色 变 色 情 况 酸 性 碱 性 月季花 红色 菊花 紫色 丝瓜花 黄色 一串红 红色 红色 红色 红色 黄绿色 黄绿色 黄色 黄色 黄色 自制酸碱指示剂 许多植物的花、果、茎、叶中都含有某些显色的物质,它们在酸性溶液或碱性溶液里会显示不同的颜色。 1、柠檬汁能使石蕊试液变红色,由此可知柠檬汁(  ) A.显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定 A 2、向某溶液中滴入无色酚酞试液后不变色,向该溶液 中滴入紫色石蕊试液,则( ) A、一定显红色 B、可能为紫也可能为红色 C、可能显蓝色 D、一定显无色 B 3、日常生活中的下列物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝的是( ) A、蒸馏水 B、食盐 C、石灰水 D、食醋 C 4、小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下。由下表判断,不能作指示剂的是( ) 植物的汁液 在酸性溶液中 在中性溶液中 在碱性溶液中 A 牵牛花瓣 红色 紫色 蓝色 B 胡萝卜 橙色 橙色 橙色 C 紫萝卜皮 红色 紫色 黄绿色 D 月季花瓣 浅红色 红色 黄色 B 5、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时,归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分,分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色,则其中表示不正确的是( ) A.紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 A 小结 1.酸红碱蓝:酸能使紫色石蕊变红色,碱能紫色石蕊变蓝色 2.无色酚酞遇酸不变色,遇碱变红色 慕联提醒 亲爱的同学,课后请做一下习题测试,假如达到90分以上,就说明你已经很好的掌握了这节课的内容,有关情况将记录在你的学习记录上,亲爱的同学再见! $$

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