2019年8月22日 三角形的高(2)-学易试题君之每日一题君2019-2020学年上学期八年级数学人教版(课堂同步系列一)

2019-08-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 11.1.2 三角形的高、中线与角平分线
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 873 KB
发布时间 2019-08-19
更新时间 2019-08-19
作者 学科网初数精品工作室
品牌系列 -
审核时间 2019-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11137893.html
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来源 学科网

内容正文:

8月22日 三角形的高(2) 中考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆ 如图,AD,CE是△ABC的两条高,已知AD=10,CE=9,AB=12,则BC的长是 A.10 B.10.8 C.12 D.15 【参考答案】B 【试题解析】∵AD,CE是△ABC的两条高,AD=10,CE=9,AB=12, ∴△ABC的面积= ×12×9= BC·AD=54, 即 BC·10=54,解得BC=10.8.故选B. 【解题必备】 等面积法 在三角形的两条边和这两条边上的高这四个量中,已知其中的三个量,可用等面积法求第四个量. 1.在Rt△ABC中,AC=6,BC=8,AB=10,则该三角形斜边上的高长为 A. B.7.5 C.4.8 D.8 2.如图,在△ABC中,AD,CE分别是△ABC的高,且AD=2,CE=4,则AB∶BC= A.3∶4 B.4∶3 C.1∶2 D.2∶1 3.如图,在直角三角形ABC中,点B沿CB所在直线远离C点移动,下列说法错误的是 A.三角形面积随之增大 B.∠CAB的度数随之增大 C.BC边上的高随之增大 D.边AB的长度随之增大 4.如图,AB∥CD,BC⊥AB,若AB=4 cm,S△ABC=12 cm2,求△ABD中AB边上的高. 5.如图,在△ABC中,BC=4,AC=5,若BC边上的高AD=4.求: (1)△ABC的面积及AC边上的高BE的长; (2)AD∶BE的值. 1.【答案】C 【解析】如图所示: CD是三角形斜边上的高, ∵△ABC是直角三角形,AC=6,BC=8,AB=10, , ∴CD= ,故选C. 2.【答案】C 【解析】∵在△ABC中,AD、CE分别是△ABC的边BC和AB上的高, ∴S△ABC= AB·CE= BC·AD, ∵AD=2,CE=4,∴2AB=BC,∴AB∶BC=1∶2.故选C. 3.【答案】C 【解析】A、在直角三角形ABC中,S△ABC= BC·AC,点B沿CB所在直线远离C点移动时BC增大,则该三角形的面积越大.故A正确; B、如图,随着点B的移动,∠CAB的度数随之增大.故B正确; C、BC边上的高是AC,线段AC的长度是不变的.故C错误. D、如图,随着点B的移动,边AB的长度随之增大.故D正确,故选C. 4.【解析】 ,解得: . ∵AB∥CD,∴点D到AB边的距离等于BC的长度

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